@phdthesis{digilib18314,
           month = {April},
           title = {STUDI TENTANG PEMBENTUKAN Bl'AH LUGHAWIYAH
ASRAMA TAKHASUS PUTRI DI MADRASAH ALIYAH WA.HID HASYIM
YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 03420266 NUR HENI OKTORIKA},
            year = {2007},
            note = {H. Tulus Musthofa, Lc. MA.},
        keywords = {bi'ah, pendidikan},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18314/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program atau langkah-langkah yang
dilakukan pembina dalam pembentukan bi 'ah lughawiyah asrama takhassus putri di
Madrasah Aliyah Wahid Hasyim, faktor pendukung dan penghambatnya, serta
efektifitas pembentuk{\texttt{\char126}}n bi'ah lughawiyah tersebut. ?Dengan penelitian ini diharapkan
dapat memberikan masukan dan motivasi pada Pembina dan santri asrama takhassus
putri di Madrasah Aliyah Wahid Hasyim dalam menciptakan bi 'ah lughawiyah agar
dapat mempertabankan dan mengembangkan bi 'ah lughawiyah yang telah ada
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan berupa penelitian kualitatif yang
bersifat deskriptif Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, interview atau
wawancara, dan dokumentasi. Analisa data yang digunakan adalah analisis deskriptif
k.u'1hlat1i yang berslfat h1dul-df (khusus-umum), yukni :.iclcluh Jutu lo1kwuvul,
kemudian diklasifikasikan sesuai dengan masalah yang dibahas, dianalisis isinya,
dibandingkan data yang satu dengan yang lain, kemudian diinterpretasikan dan diberi
kesimpulan.
Hnsil penelitian menunjukkan: (1) Langkah-langkah yang dilakukan Pembina
pada kepengurusan 2006/2007 dalam pembentukan bi 'ah lughawiyah yaitu; satu,
rm:nciptakan suatu lingkungan bahasa berupa asrama, dua, mcwajibkan snntri untuk
bcrb1cara dcngan bahasn Asing, baik bahasa Arab maupun Inggris, tlga, a{\ensuremath{<}}lanya
pP.mant::irnm hahasa hempa sangsi hahasa dan tashlihul lughah. empat, adanya
program kelas bahasa, lima, adanya program muhadlarah, penambahan mufrad(lf,
musabaqah bahasa, pengajian kitab-kitab kuning, penciptaan lingkungan bahasa,
majalah dinding, dan wisata bahasa.(2) Faktor pendukung dalam pembentukan bi 'ah
lughawiyah asrama takhassus putri di Madrasah Aliyah Wahid Hasyim pada
kepengurusan 2006/2007 adalah, satu, terdapat pengajar yang berpengalaman dalam
bidang kebahasaan, dua, tersedianya lingkungan bahasa berupa asrama, tiga, adanya
beberapa kegiatan pendukung. Faktor penghambat dalam pembentukan bi 'ah
luglzawiyah asrama {\texttt{\char126}}akhassus putri di Madrasah Aliyah Wahid Hasyim pada
kepengurusan 2006/2007 adalah, satu. lemahnya kompetensi komunikatif Pembina
pull i llen{\texttt{\char126}}{\texttt{\char126}}rn bah:u;:i Anb. dua. rend1hnva minat i antri 11nt11lc h{\texttt{\char126}}rknmnnikm{\texttt{\char126}}i ciP.nean
bahasa Arab, tiga, anggapan santri bahwa bahasa Arab sulit dan rumit, empat,
kurangnya motivasi antar santri, lima, kurangnya fasilitas berupa laboratorium
bahasa, enam, suasana asrama yang kurang kondusif. (3) Prosentase keefektifan
pembentukan bi 'ah lughaw1yah asrnmn ta.khassus putri adalah 21 ,27\%, Juli,
pcmbcntulm.n bi 'ah lughawiyah ru:rama taldiaS6UE putri di Madrasah Aliyah w{\texttt{\char126}}hiil
Hasyim pada keptmguru..-.an 2006/2007 liJak. cfd,lif}
}