TY  - THES
N1  - Drs. H. Ahmad Rodli, M.Pd.
ID  - digilib18413
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18413/
A1  - NURUL AENI, NIM. 03420254
Y1  - 2007/08/02/
N2  - Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :
1. Bagaimana proses pelaksanaan pengajaran Bahasa Arab dengan
menggunakan Aural-Oral Approach di kelas VIII SMP Muhammadiyah 8
Y ogyakarta?
2. Bagaimana minat siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Y ogyakarta
dalam pembelajaran Bahasa Arab dengan Aural-Oral Approach?
Sedangkan Penelitian ini dilakukan dengan tujuan:
a. Untuk mengetahui proses pelaksanaan pengajaran bahasa Arab dengan
menggunakan Aural-Oral Approach di kelas VIII SMP
Muhammadiyah 8 Y ogyakarta.
b. Untuk mengetahui peningkatan minat belajar siswa kelas VIII SMP
Muhammadiyah 8 Y ogyakarta dalam pembelajaran bahasa Arab
dengan menggunakan Aural-Oral Approach.peneliti dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Proses pelaksanaan pengajaran Bahasa Arab dengan menggunakan AuralOral
Approach di kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Yogyakarta sesuai
dengan langkah-langkah penyajian yang ditentukan, walaupun masih
kurang optimal.
2. Siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 8 Y ogyakarta memberikan
tanggapan yang baik terhadap penggunaan Aural-Oral Approach sebagai
pendekatan pembelajaran Bahasa Arab, terlihat dari basil anal isis jawaban
siswa pada aspek ketertarikan siswa terhadap Aural-Oral Approach dan
manfaat penggunaan Aural-Oral Approach bagi siswa. Kedua aspek
tersebut memberikan nilai yang sangat baik yaitu, 40 dari 48 siswa (84%)
menjawab setuju dengan pernyataan tersebut. Sedangkan basil jawaban
siswa pada aspek ketertarikan siswa terhadap penggunaan Aural-Oral
Approach pada item nomor 4 memberikan nilai yang cukup, yaitu dari 48
siswa hanya 19 siswa (40%) yang menjawab setuju terhadap pernyataan
tersebut.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - AURAL-ORAL APPROACH
KW  -  MINAT BELAJAR
KW  -  BAHASA ARAB
M1  - skripsi
TI  - PENERAPAN AURAL-ORAL APPROACH
DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA ARAB
DI SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 110
ER  -