@phdthesis{digilib18617,
           month = {August},
           title = {KORELASI ANTARA HAFALAN AL-QUR?AN DENGAN PRESTASI
BELAJAR BAHASA ARAB SISWA MTS NEGERI GUBUKRUBUH
GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2013/2014},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 10420107 UMI KHUSNUL KHOTIMAH},
            year = {2014},
            note = {Nurhadi, MA},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18617/},
        abstract = {UMI KHUSNUL KHOTIMAH. Korelasi antara Hafalan Al-Qur?an
dengan Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa MTs Negeri Gubukrubuh
Gunungkidul Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan
Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga
Yogyakarta, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya korelasi antara
hafalan Al-Qur?an dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa MTs Negeri
Gubukrubuh Gunungkidul. Dengan penelitian ini diharapkan dapat memberikan
kontribusi pemikiran bagi pengelola pendidikan atau guru pada umumnya,
sekaligus sebagai bahan evaluasi pembelajaran bahasa Arab, khususnya di MTs
Negeri Gubukrubuh Gunungkidul dalam rangka untuk meningkatkan prestasi
belajar siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan subyek penelitian
berjumlah 28 anak. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, dokumentasi
dan tes. Analisis data yang digunakan adalah analisis korelasi product moment
dengan persyaratan uji normalitas data dan analisis regresi untuk mengetahui
seberapa besar pengaruh hafalan Al-Qur?an terhadap prestasi belajar siswa.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa besarnya nilai rata-rata siswa
pada variabel hafalan Al-Qur?an adalah 85,32 sedangkan besarnya nilai rata-rata
siswa pada variabel prestasi bahasa Arab adalah 83,18. Hal ini berarti bahwa nilai
rata-rata bahasa Arab siswa lebih besar dari nilai rata-rata hafalan Al-Qur?an. Dari
hasil analisis korelasi product moment diperoleh nilai koefisien korelasi hafalan
Al-Qur?an terhadap prestasi belajar bahasa Arab adalah 0,484, dan signifikannya
0,009 yang kurang dari 0,05. Ini berarti bahwa ada korelasi antara hafalan Al-
Qur?an dengan prestasi belajar bahasa Arab siswa MTs Negeri Gubukrubuh
Gunungkidul. Sedangkan dari hasil Regresi dapat diketahui besarnya koefisien
determinasi yaitu 0,454. Hal ini mengandung pengertian bahwa pengaruh hafalan
Al-Qur?an terhadap prestasi belajar bahasa Arab adalah 45,4\%.}
}