%0 Thesis
%9 Skripsi
%A TRISNAWAN, NIM. 02441271
%B UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%D 2007
%F digilib:18918
%I FAKULTAS TARBIYAH UIN SUNAN KALIJAGA
%K vcd animasi, pembelajaran kimia, kekhasan atom karbon, senyawa  hidrokarbon.
%T PENYUSUNAN VCD ANIMASI PEMBELAJARAN KIMIA TENTANG  KEKHASAN ATOM KARBON DAN SENYAWA HIDROKARBON
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/18918/
%X Penelitian ini bertujuan menyusun VCD Animasi Pembelajaran Kimia  Materi Pokok Kekhasan Atom Karbon Dan Senyawa Hidrokarbon berdasarkan  Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Setelah penyusunan berhasil, dilanjutkan  dengan menganalisis kualitas media pembelajaran oleh 5 orang rekan sejawat, serta  uji coba VCD Animasi Pembelajaran Kimia di MAN Purworejo tahun pelajaran  2006/2007. Penelitian ini diharapkan mampu menghasilkan media pembelajaran  kimia yang bermanfaat bagi kemajuan dunia pendidikan.  Penyusunan VCD Animasi Pembelajaran Kimia ini menggunakan program  Macromedia Flash MX 2004. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan  model yang bertujuan mengembangan model media pembelajaran. Pengumpulan  data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara pemberian angketlkuosioner serta  dokumentas1.l>enelitian terhadap kualitas media pembelajaran kimia menggunakan  instrumen penilaian kualitas media pembelajaran yang telah disusun berdasarkan  kriteria kebenaran konsep, keluasan dan kedalaman konsep, kebahasaan,  keterlaksanaan, dan tampilan. Analisis dilakukan terhadap masing-masing  komponen media pembelajaran kimia. Sedangkan uji coba VCD Animasi  Pembelajaran Kimia dilaksanakan pada siswa kelas X semester 2 MAN Purworejo  tahun pelajaran 2006/2007. Darl penelltlan lnl dlperoleh data dokumentasl berupa  data pcngctahuan awal kimia siswa dan prestasi belajar kimia siswa, yang  kemudian diana! isis menggunakan teknik analisis data Uji t.  Hasil analisis data dari 5 orang rekan sejawat menyimpulkan bahwa VCD  Animasi Pembel(\jaran Kimia yang telah disusun dalam penelitian ini telah  memenuhi kriteria kualitas media pembelajaran yang sangat baik. Sedang hasil uji  coba VCD Animasi Pembelajaran kimia menyatakan bahwa ada perbedaan yang  signifikan antara prestasi belajar kimia siswa yang menggunakan VCD Animasi  Pembeljijaran Kimia d~<ngan presmsi belllj~r kimia siS\\'a yan~ tidak melljli,Wilakan  VCD Animasi Pembel~aran Kimia.