%A NIM. 11420029 BURHAN MUSYAFAK
%O Dr. H. Maksudin, M.Ag
%T PEMBELAJARAN MAHARAH AL QIROAH DENGAN SISTEM SOROGAN DI PONDOK PESANTREN AL FITHROH JEJERAN WONOKROMO PLERET BANTUL
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Sistem Sorogan di Pondok
Pesantren Al-Fithroh Jejeran Wonokromo Pleret Bantul dalam meningkatkan
Mahārah Al-qirā’ah . Kemudian di harapkan juga mampu memberikan solusi
terhadap kendala dalam penerapan sistem sorogan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan
menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun teknik yang di gunakan dalam
wawancara, dokumentasi dan observasi. Data yang sudah terkumpul di olah
menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan Sistem sorogan di
pondok pesantren Al-Fithroh Jejeran Wonokromo Pleret Bantul banyak
mengalami modifikasi dan perbedaan dalam proses membaca dan menerjemahkan
kitab kuning dilakukan dengan kata perkata dan menyebutkan kedudukannya dari
sisi nahwu dan shorof , dan kemudian menghafalkannya. Dan perbedaan sistem
sorogan yang diterapkan di Pondok Pesantren Al Fithroh terletak pada
pelaksanaannya, tehnik pengajarannya dan pengajarnya. khususnya putra, terdapat
dua sistem sorogan, yaitu sorogan pengasuh dan sorogan komplek. Sedangkan di
komplek putri hanya terdapat satu sistem sorogan yang diterapkan. Sistem
sorogan juga memiliki Kelebihan dan kelemahan ada beberapa kelebihan,
diantaranya : Terjadi hubungan yang erat antara guru dengan santri, guru lebih
mudah untuk melihat kemampuan santri, keaktifan, kerajinan. Sedangkan
kelemahan sistem sorogan, Adanya sistem sorogan Membuat santri cepat bosan
karena metode ini menuntut ketaatan tinggi.
%K Sistem Sorogan,  tehnik pengajaran, Pondok Pesantren,
%D 2015
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib19063