%0 Thesis
%9 Skripsi
%A NOFITA RIDAYANI, NIM : 11470049
%B Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
%D 2015
%F digilib:19131
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Manajemen, difabel, corner, difabel corner, minat baca
%P 235
%T MANAJEMEN SARANA PRASARANA DIFABEL CORNER DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MAHASISWA TUNANETRA UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19131/
%X Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pentingnya minat dan  kebiasaan membaca berlaku bagi semua anak tanpa melihat bentuk fisik, suku,  ras, maupun agama. Disebabkan hal tersebut harus ada upaya yang dilakukan oleh  pihak- pihak yang terkait dalam menumbuhkembangkan minat baca anak.  Seorang tunanetra membutuhkan sarana prasarana khusus untuk menunjang  pendidikan terutama dalam hal membaca. Sarana prasarana tersebut perlu  didayagunakan dan dikelola untuk kepentingan proses pendidikan. Pengelolaan  ini dimaksudkan agar sarana prasarana yang tersedia dapat dimanfaatkan secara  maksimal oleh pengguna. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui  apakah pengelolaan sarana prasarana yang dikhususkan bagi mahasiswa tunanetra  UIN Sunan Kalijaga dapat meningkatkan minat baca mahasiswa tunanetra  tersebut.  Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil obyek  penelitian Difabel corner UIN sunan Sunan Kalijaga Yogyakarta. Pengumpulan  data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara dan dokumentasi.  Analisis data dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang berhasil  dikumpulkan, dan dari data tersebut dinarasikan dan ditarik kesimpulan.  Hasil penelitian menunjukkan: (l)Sistem kelola sarana prasarana Difabel  Corner sudah cukup baik serta dikelola dengan sistem inklusi dan sistem  konvensional. (2) Beberapa layanan yang disediakan Difobel corner hanya satu  layanan yang sering dimanfaatkan oleh pengguna. (3) Kontribusi dari sarana  prasarana Difabel Corner terbukti dapat meningkatkan minat baca mahasiswa tunanetra UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
%Z Muh. Qowirn, M.Ag,