relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19181/
title: PERAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF  SISWA KELAS IV DI MI SULTAN AGUNG SLEMAN  TAHUN AJARAN 2014/2015
creator: MUHAMMAD TAUFIK ROHMAN, NIM. 08480021
subject: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
description: Latar belakang penelitian untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam  memotivasi anak mereka untuk meningkatkan prestasi akademik anak di  madrasah, apa sajakah bentuk motivasi yang diberikan oleh orang tua kepada  anaknya, dan seperti apakah peran dari motivasi orang tua terhadap prestasi  belajar anak mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk dari  pemberian motivasi orang tua yang diberikan kepada anaknya untuk  meningkatkan prestasi belajar siswa, juga untuk mengetahui apa sajakah peran  motivasi terhadap prestasi belajar siswa kelas IV MI Sultan Agung Sleman  Yogyakarta.  Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode  pengumpulan data: wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pemeriksaan  keabsahan data dilakukan melalui teknik triangulasi data. Responden enam orang  tua siswa terdiri dari tiga orang tua dari siswa yang berprestasi tinggi dan tiga  orang tua dari siswa yang kurang berprestasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) setiap orang tua memberikan motivasi  kepada anaknya secara merata untuk meningkatkan prestasi belajar mereka  dengan cara yang berbeda karena menyesuaikan dengan kondisi anak 2) bentuk  dan cara motivasi orang tua kurang berpengaruh terhadap prestasi belajar anak di  madrasah 3) peran orang tua untuk meningkatkan prestasi belajar anaknya di  madrasah ada beberapa hal yang dilakukan, melakukan pendampingan terhadap  belajar anak sehingga anak akan terbantu jika mengalami kesulitan dalam belajar  dan orang tua harus selalu siap untuk membantu anak mencari solusi, memberikan  fasilitas yang dibutuhkan anak untuk menunjang kegiatan belajar mulai dari buku  bacaan,alat tulis dan lain-lain, memberi dorongan kepada anak untuk tetap  semangat dalam belajar dan meraih prestasi yang lebih bagus baik itu secara  perbuatan maupun ucapan, melakukan pengarahan dan pengawasan dalam belajar  supaya anak tetap fokus dalam belajar dan tidak terpengaruh dengan hal buruk  yang dapat merusak anak.  Kata Kunci : Motivasi, orang tua, hasil belajar kognitif siswa.
date: 2015-09-01
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19181/1/BAB%20I%2C%20V%2C%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19181/2/BAB%20II%2C%20III%2C%20IV.pdf
identifier:   MUHAMMAD TAUFIK ROHMAN, NIM. 08480021  (2015) PERAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF SISWA KELAS IV DI MI SULTAN AGUNG SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.