eprintid: 19286
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 77
dir: disk0/00/01/92/86
datestamp: 2016-02-09 07:43:59
lastmod: 2016-02-09 07:43:59
status_changed: 2016-02-09 07:43:59
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: PINTA ASTUTI, NIM. 11420070
title: PENERAPAN EDUTAINMENT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB  (STUDI KASUS DI SD IT SALMAN AL FARISI 2 YOGYAKARTA)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran bahasa Arab dan edutainment
note: Drs. H. Ahmad Rodli, M.Si.
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang model
Pembelajaran Bahasa Arab pada kelas 5 SD IT Salman Al Farisi 2 Yogyakarta
yang ditinjau dari prinsip-prinsip edutainment dan apa saja yang menjadi
faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya. Hasil penelitian ini
diharapkan dapat memberikan masukan baru kepada semua pihak yang
berkecimpung dalam dunia pembelajaran khususnya pembelajaran bahasa
Arab.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil
obyek penelitian SD IT Salman Al Farisi 2 Yogyakarta. Pengambilan data
dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan untuk
sumber data adalah guru mata pelajaran bahasa Arab kelas 5, anak didik kelas
5 dan guru bahasa Arab di kelas lain, kepala sekolah serta staf tata usaha.
Dalam hal ini penulis menggunakan teknik analisis data dengan tahapan
sebagai berikut: pengumpulan data, reduksi data, menarik kesimpulan dan
verifikasi, dan terakhir adalah triangulasi.
Hasil penelitian ini adalah: (1) penerapan edutainment dalam
pembelajaran bahasa Arab dapat menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan, menumbuhkan minat siswa dalam pembelajaran karena guru
melakukan pendekatan yang intens terhadap siswa, memberi kebebasan pada
siswa untuk belajar sesuai dengan gaya belajar mereka dan mengoptimalkan
tempat belajar selain kelas dan merancang pendidikan kolaboratif. (2) Adapun
faktor penghambat dalam pembelajaran bahasa Arab adalah kemampuan guru
dalam mendesain pembelajaran masih kurang dan faktor pendukung terdapat
pada fasilitas sekolah yang memadai untuk melaksanakan pembelajaran
berbasis edutainment.
.
date: 2015-10-05
date_type: published
pages: 132
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   PINTA ASTUTI, NIM. 11420070  (2015) PENERAPAN EDUTAINMENT DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (STUDI KASUS DI SD IT SALMAN AL FARISI 2 YOGYAKARTA).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19286/1/11420070_bab-i_iv-atau-v_daftar-pustaka.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19286/2/11420070_bab-ii_sampai_sebelum-bab-terakhir.pdf