%0 Thesis
%9 Skripsi
%A RIZA ZULIFTA ARDANI, NIM.  11420116
%B FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2015
%F digilib:19294
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Membaca, CIRC, Reward
%P 147
%T PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION) DAN REWARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB DI MTSN SLEMAN KOTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19294/
%X Bahasa Arab merupakan suatu kebutuhan yang harus kita kenalkan kepada peserta  didik sejak dini, karena selain berfungsi sebagai alat komunikasi di dunia internasional,  bahasa Arab juga digunakan sebagai alat untuk memahami khasanah keislaman. Akan  tetapi masih banyak peserta didik yang kurang tertarik mempelajarai bahasa Arab  sehingga guru kesulitan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, eksperimentasi  ini adalah salah satu solusi yang ditawarkan peneliti untuk meningkatkan hasil belajar  peserta didik dalam pembelajaran bahasa Arab.  Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil  belajar bahasa Arab peserta didik antara kelas eksperimen yang menggunakan metode  CIRC dan Reward dan kelas kontrol yang menggunakan metode dasar. Populasi  penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII MTs Negeri Sleman Kota, sehingga jumlah  sampel sebanyak 33 orang untuk kelas eksperimen dan 33 orang untuk kelas kontrol.  Hasil penelitin menunjukkan bahawa uji T pos test antara kelompok eksperimen  dan kontrol didapatkan nilai thitung> ttabel (diterima) atau 11,314 > 1,660 pada taraf  signifikansi 5%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar  antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sedangkan uji T peningkatan nilai pre test  dan post test kelompok eksperimen menunjukkan bahwa thitung > ttabel (diterima),  sehingga diperoleh 9,797 > 1,660 pada taraf signifikansi 5%. Yang artinya terdapat  peningkatan yang signifikan antara hasil peningkatan belajar kelompok eksperimen  dengan kelompok kontrol melalui metode CIRC (Cooperative Integrated Reading  Composition) dan Reward pada pembelajaran bahasa Arab (Al-Qiro’ah) di kelas VIII  MTs Negeri Sleman Kota tahun pelajaran 2015/2016.
%Z Drs. Asrori saud, M.Si,