%A NIM. 11210009 HAMIDAH THIFAL EL YAZENDA
%O Drs. Mokh. Sahlan, M.Si.
%T AKHLAK MAHMUDAH DAN MADZMUMAH DALAM REKAMAN DONGENG RADIO EDUKASI EDISI JUNI 2015
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penanaman akhlak pada
anak sejak dini, karena apa yang akan ditanamkan pada masa kecil akan dituai
pada masa dewasa kelak. Program acara Dongeng dapat digunakan untuk
penanaman akhlak yang didengarkan melalui Radio Edukasi, lembaga dibawah
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Penulis bertujuan untuk mengetahui
kandungan akhlak mahmudah dan madzmumah yang disiarkan oleh Radio
Edukasi sebagai media yang berbasis pendidikan. Sehingga dapat diketahui cara
penyampaian yang dibuat oleh Tim Produksi Radio Edukasi baik berdasarkan
jenis, waktu penyajian dan penggambarannya dalam dialog/narasi.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan
positivis menggunakan metode analisis isi dengan rumus persentase yang dihitung
melalui Microsoft Exel. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu coding sheet
untuk menganalisis data berupa 26 rekaman dongeng yang diambil pada bulan
Juni 2015. Analisis yang dilakukan berdasarkan pembagian akhlak mahmudah
dan madzmumah yang dikemukakan oleh Umary Barmawie.
Hasil penelitian menunjukkan akhlak mahmudah terdiri dari 51% dan
akhlak madzmumah 49%, yang berarti rekaman dongeng edisi Juni 2015 lebih
dari setengahnya mengandung akhlak mahmudah. Akhlak yang dominan pada
akhlak mahmudah adalah akhlak ar-rahmah (kasih sayang) dengan persentase
16,7% dan at-ta’aawun (tolong-menolong) 16,1%, sedangkan untuk akhlak
madzmumah persentase tertinggi diantaranya yaitu akhlak adh-dhulmu
(zalim/aniaya) sebanyak 14,9% dan al-ghadab 14,4%. Penggambaran akhlak
mahmudah dan madzmumah pada umumnya ditunjukkan melalui dialog, sehingga
dapat ditiru oleh anak-anak.
%K Akhlak, Rekaman dongeng, Radio Edukasi.
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib19368