eprintid: 19467
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 77
dir: disk0/00/01/94/67
datestamp: 2016-04-28 07:08:33
lastmod: 2016-04-28 07:08:33
status_changed: 2016-04-28 07:08:33
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: MARINI RAHMATINA, NIM. 12220073
title: LAYANAN BIMBINGAN KARIR DALAM MENYIAPKAN SISWA TUNAGRAHITA MEMASUKI DUNIA KERJA DI SLB N PEMBINA 
YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: BA
divisions: jur_bpi
full_text_status: restricted
keywords: Layanan Bimbingan Karir, Menyiapkan anak tunagrahita memasuki
dunia kerja.
note: Muhsin Kalida S.Ag., MA.
abstract: Anak tunagrahita merupakan anak yang mengalami hambatan pada
intelektualnya. Penulis mengambil kelompok tunagrahita ringan yang dapat
disebut juga anak tunagrahita mampu didik. Mereka dapat diberikan pendidikan
dan latihan untuk kehidupan sehari-hari. Pendidikan yang dapat mengarahkan
siswa untuk mengembangkan potensi keterampilan vokasional agar siswa dapat
melakukan segala sesuatunya secara mandiri setelah lulus dari sekolah.
Keterampilan tersebut akan menjadi bekal untuk mereka lulus nanti
sehingga dapat mandiri mencari maupun membuka usaha sendiri. Akan tetapi
terkadang kenyataan yang ada bertolak belakang dengan apa yg diinginkan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode layanan bimbingan karir dalam
menyiapkan anak tunagrahita memasuki dunia kerja di SLB Negeri Pembina
Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan metode
kualitatif. Subjek penelitian ini adalah koordinator BK, guru kelas kejuruan.
Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah metode layanan
bimbingan karir dalam menyiapkan anak tunagrahita memasuki dunia kerja di
SLB Negeri Pembina. Pengumpulan data dengan menggunakan observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi yang
dilakukan dengan cara triangulasi tekni, sumber data, dan waktu. Adapun analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dimana data
yang telah terkumpul disusun dan diklasifikasikan sehingga dapat menjawab dari
rumusan masalah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat enam metode bimbingan karir
dengan pendekatan kelompok dan dua metode bimbingan karir dengan
pendekatan individu. Metode bimbingan karir dengan secara kelompok yaitu
karyawisata, career day, latihan kerja (magang), demonstrasi, eksperimen, dan
kegiatan kurikuler. Sedangkan metode bimbingan dengan secara individual yaitu
konseling karir dan home visit. Beberapa metode tersebut digunakan oleh guru Bk
sekaligus guru kelas sesuai dengan pembelajaran untuk menyiapkan anak
tunagrahita memasuki dunia kerja.
date: 2016-03-21
date_type: published
pages: 115
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   MARINI RAHMATINA, NIM. 12220073  (2016) LAYANAN BIMBINGAN KARIR DALAM MENYIAPKAN SISWA TUNAGRAHITA MEMASUKI DUNIA KERJA DI SLB N PEMBINA YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19467/1/12220073_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19467/2/12220073_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf