%A NIM 11220025 INGGAR DZURRIYA AULI
%O Dr. Nurjannah, M.Si
%T STUDI KASUS SISWA FOBIA SEKOLAH SDIT SALSABILA 2 KLASEMAN SLEMAN YOGYAKARTA
%X Masa sekolah bagi sebagian anak merupakan salah satu masa yang
menyenangkan dan paling dinantikan oleh anak. Namun pada kenyataanya tidak
semua anak merasa bahwa masa sekolah merupakan masa yang menyenangkan.
Hal tersebut dapat disebabkan oleh banyak hal, misalnya anak mendapat ejekan
dari teman sekelasnya. Hal semacam inilah yang dapat menyebabkan anak
mengalami fobia sekolah.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran gejalagejala
yang dialami penderita fobia sekolah, faktor-faktor yang menyebabkan
terjadinya fobia, upaya yang dilakukan guru kelas pada perilaku fobia. Penelitian
dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah satu siswa
yang mengalami fobia sekolah . Metode pengumpulan data dilakukan dengan
observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis menggunakan deskriptif
kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa gejala yang dialami anak fobia
sekolah adalah menolak pergi ke sekolah, rasa percaya diri yang rendah, tantrum
saat berangkat sekolah, faktor yang menyebabkan terjadinya fobia sekolah adalah
rasa takut berpisah dari ibu, pola asuh orangtua, anak berfantasi yang
membesarkan realitas, dan kurangnya pengetahuan anak, upaya guru dalam
mengatasi perilaku fobia adalah bekerjasama dengan kepala sekolah dan guru
lainnya menggunakan metode pembiasaan, layanan home visit, dan berkoordinasi
dengan orangtua.
%K Studi kasus, Fobia sekolah, Siswa SDIT Salsabila
%D 2015
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib19629