relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19654/
title: TINGKAT KESIAPAN MAHASISWA PBA MENJADI GURU BAHASA ARAB PROFESIONAL (Studi pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Angkatan 2012 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta)
creator: UMMUL HIKMAH HAFIDZAH, NIM. 12420003
subject: Pendidikan Bahasa Arab
description: Ummul Hikmah Hafidzah, “Tingkat Kesiapan Mahasiswa PBA Menjadi  Guru Bahasa Arab Profesional (Studi pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab  (PBA) Angkatan 2012 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga  Yogyakarta)”  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapan mahasiswa  PBA FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta angkatan 2012 menjadi guru bahasa  Arab profesional dilihat dari kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian,  kompetensi sosial dan kompetensi profesional dan bagaimana upaya mereka  untuk menjadi guru bahasa Arab profesional  Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Dengan subjek  penelitian mahasiswa PBA angkatan 2012 diambil sampel menggunakan rumus  solvin sebanyak 80 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan metode angket,  observasi, wawancara dan dokumentasi.  Dari hasil penelitian diketahui bahwa tingkat kesiapan mahasiwa PBA  angkatan 2012 menjadi guru bahasa Arab profesional, 65% mahasiswa  dikategorikan siap menjadi guru bahasa Arab profesional dan 35% mahasiswa  dikategorikan belum siap menjadi guru bahasa Arab profesional. Kemudian  dijabarkan lagi pada tiap-tiap kompetensi. Dilihat dari kompetensi pedagogik,  66,25% mahasiswa telah siap menjadi guru bahasa Arab dan 33,75% belum siap..  Kompetensi kepribadian, 70% mahasiswa dikategorikan siap dan 30% mahasiswa  belum siap menjadi guru bahasa Arab profesional. Kompetensi sosial, 61,25%  mahasiswa siap menjadi guru bahasa Arab profesional dan 38,75% mahasiswa  berada dalam kategori belum siap. Kompetensi profesional, 63,75% mahasiswa  berada dalam kategori siap menjadi guru bahasa Arab profesional dan 36,25%  mahasiswa belum siap menjadi guru bahasa Arab profesional. Upaya mahasiswa  PBA angkatan 2012 untuk menjadi guru bahasa Arab profesional diantaranya  sebagai berikut: 1) Menguasai materi yang akan diajarkan kepada siswa. 2)  Persiapan pra mengajar seperti pembuatan RPP, silabus, promes, prota, dan lainlain.  3) Mempelajari berbagai karakteristik siswa. 4) Mempelajari metode dan  strategi yang tepat pada pembelajaran bahasa Arab. 5) Membaca buku. 6)  Bertanya kepada yang lebih ahli. 7) Mengikuti organisasi yang berhubungan  dengan interaksi. 8) Mempersiapkan dan melatih mental. 9) Mencari pengalaman  mengajar.  Kata Kunci: Kesiapan, Guru Bahasa Arab, Guru Profesional
date: 2015-12-10
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19654/1/12420003_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19654/2/12420003_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   UMMUL HIKMAH HAFIDZAH, NIM. 12420003  (2015) TINGKAT KESIAPAN MAHASISWA PBA MENJADI GURU BAHASA ARAB PROFESIONAL (Studi pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Angkatan 2012 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.