eprintid: 19657
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/01/96/57
datestamp: 2016-03-04 06:35:16
lastmod: 2016-03-04 06:35:16
status_changed: 2016-03-04 06:35:16
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: DEDIK DWI PRIHATMOKO, NIM. 11480009
title: MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) (Studi Kasus di Kelas V SD N Gembongan Kecamatan Sentolo)
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Kelompok Kerja Guru, Kompetensi Pedagogik (merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajar)
note: Dra. Siti Johariyah. M.Pd.
abstract: DEDIK DWI PRIHATMOKO. Meningkatkan Kompetensi Pedagogik
Guru Melalui Kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) (Studi Kasus di Kelas V SD
N Gembongan Kecamatan Sentolo). Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan
Kalijaga, 2015.
Kelompok Kerja Guru (KKG) merupakan forum perkumpulan para guru
dalam satu gugus. Tujuannya adalah mendiskusikan permasalahan yang sedang
dihadapi para guru dengan dibarengi pemecahan masalah secara klasikal.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (Field Research)
dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah
kepala sekolah, pengurus KKG, wali kelas V dan siswa kelas V sebanyak 6 orang
di SDN Gembongan Kecamantan Sentolo. Objek penelitian adalah kompetensi
guru dalam melakukan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil belajar
siswa. Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan memfokuskan pada hal-hal yang
menjadi pokok bahasan (reduksi data), triangulasi data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Ibu Rini Ismiyati selaku
guru kelas V: (1) Semakin kreatif dalam melakukan perencanaan pembelajaran,
karena pengurus KKG mewajibkan setiap guru menyusun RPP secara mandiri
dengan sistem pengarahan dan pendampingan oleh pengawas sekolah (2) Semakin
berkembang dalam melaksanakan pembelajaran atau teaching skill khususnya
dalam pengelolaan kelas, hanya saja dalam pembentukan kedisiplinan dan
manajemen waktu masih belum optimal dalam pelaksanaannya, dan (3) Semakin
variatif teknik evaluasi hasil belajar, karena pengurus KKG menghendaki para
guru melakukan evaluasi secara variatif mulai dari penilaian proses, pretest,
posttest, sikap, ketrampilan dan kecerdasan.
Kata Kunci: Kelompok Kerja Guru, Kompetensi Pedagogik (merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajar)
date: 2016-01-12
date_type: published
pages: 128
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   DEDIK DWI PRIHATMOKO, NIM. 11480009  (2016) MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) (Studi Kasus di Kelas V SD N Gembongan Kecamatan Sentolo).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19657/1/11480009_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19657/2/11480009_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf