TY  - THES
N1  - Dr. Nurjannah, M.Si.
ID  - digilib19683
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19683/
A1  - MUHAMMAD ARYAPUTRA PUSPANEGARA, NIM. 11220068
Y1  - 2015/09/15/
N2  - Penelitian ini dilatarbelakangi oleh Upaya para guru bimbingan dan
konseling dalam memberikan bimbingan kepada para siswa yang belajar di
MTs Negeri Paron yang berupa meningkatkan Self Regulated Learning,
Objek penelitian ini adalah kepala sekolah, satu dari tiga guru bimbingan
dan konseling dua siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
deskriptif yang bersifat deskriptif.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk upaya guru
bimbingan dan konseling dalam meningkatkan Self Regulated Learning di
MTs Negeri Paron, Ngawi, Jawatimur adalah serangkain bimbingan
konseling yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling meliputi
bimbingan pribadi. konseling individu, dan pemberian tugas khusus, proses
pemberian bimbingan terbilang cukup efektif guna meningkatkan regulasi
belajar mandiri bagi siswa di MTs Negeri Paron, Ngawi, Jawa Timur.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Bimbingan dan Konseling
KW  -  Self regulated learning
KW  -  MTs Negeri Paron
M1  - skripsi
TI  - UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN SELF REGULATED LEARNING PADA SISWA MTS NEGERI PARON, NGAWI, JAWA TIMUR
AV  - restricted
EP  - 108
ER  -