relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19744/
title: PENGEMBANGAN MEDIA “DITAQU” BERBASIS ANDROID  UNTUK PESERTA DIDIK DIFABEL NETRA  DI TPA LB A YAKETUNIS YOGYAKARTA
creator: DEA ANGGA WISESA, NIM. 11410047
subject: Pendidikan Agama Islam
description: DEA ANGGA WISESA. Pengembangan Media “Ditaqu” Berbasis  Android untuk Peserta Didik Difabel Netra di TPA LB A Yaketunis Yogyakarta.  Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah  dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015. Latar belakang masalah  penelitian ini adalah media sebagai sumber belajar difabel netra masih sangat  jarang dijumpai. Keterbatasan media pembelajaran ini seperti memunculkan  diskriminasi pada difabel netra. Peserta didik difabel netra membutuhkan media  yang efektif, efisien, fleksibel dan menarik untuk belajar. Salah satu media  pembelajaran yang dapat dikembangkan adalah aplikasi pembelajaran berbasis  Android karena aplikasi Android dapat memadukan media audio dan sentuhan.  Android memiliki banyak keunggulan salah satunya adalah mudah untuk di  operasikan termasuk bagi difabel netra karena Google sebagai pihak utama  pengembang telah menciptakan fasilitas aksestabilitas bagi difabel netra. TPA LB  A Yaketunis adalah satu-satunya TPA difabel netra di Indonesia yang terdaftar di  Badan Koordinator (Badko) TPA Provinsi. Melalui bimbingan dari Badko TPA  Yogyakarta, TPA LB A Yaketunis menjadi satu-satunya TPA yang memiliki  standar pengelolaan TPA yang baik bagi difabel. Penelitian ini bertujuan  mengembangkan sebuah media pembelajaran berbasis Android sebagai bahan  belajar difabel netra.  Jenis penelitian yang digunakan ialah penelitian dan pengembangan  (Research and Development), dengan mengambil latar TPA LB A Yaketunis  Yogyakarta. Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model pengembangan  Borg dan Gall. Tahap pengembangan tersebut adalah identifikasi masalah,  pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, dan perbaikan desain.  Media ditaqu berbasis Android ditinjau oleh ahli materi dan ahli media. Hasil  penilaian berupa data kuantitatif kemudian dianalisis serta dikonversi  menggunakan kriteria penilaian ideal untuk menentukan kualitas media.  Hasil penelitian menunjukkan: 1) Kendala yang dihadapi peserta didik  difabel netra dalam pembelajaran Al-Qur’an adalah tidak tersedianya media  pembelajaran yang praktis dan lengkap sebagai sumber belajar mandiri. 2) Media  pembelajaran berbasis Android dapat dikembangkan untuk pembelajaran peserta  didik difabel netra dengan memanfaatkan fitur aksestabilitas Talkback. 3)  Berdasarkan penelitian, media “Ditaqu” berbasis Android memiliki kualitas  Sangat Baik (SB) dari para reviewer (ahli media dan ahli materi) yakni mencapai  skor persentase 90,8%. Skor tersebut merupakan rata-rata dari penilaian ahli  media dengan skor 96,5% dan dua ahli materi dengan skor 85%, sehingga media  “Ditaqu” bisa digunakan sebagai sumber belajar mandiri peserta didik difabel  netra.
date: 2016-01-26
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19744/2/11410047_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19744/1/11410047_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   DEA ANGGA WISESA, NIM. 11410047  (2016) PENGEMBANGAN MEDIA “DITAQU” BERBASIS ANDROID UNTUK PESERTA DIDIK DIFABEL NETRA DI TPA LB A YAKETUNIS YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.