TY  - THES
N1  - Dr. Muqowim, M.Ag.
ID  - digilib19760
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19760/
A1  - FARIDA HANIFAH, NIM. 11410112
Y1  - 2016/01/26/
N2  - Farida Hanifah. Penerapan Quantum Learning dalam Pembelajaran
Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Kelas VIII MTsN Gondowulung Sewon Bantul:
Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN
Sunan Kalijaga, 2015.
Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pemikiran, bahwa dalam
perkembangan dewasa ini pembelajaran tidak hanya dilakukan dengan metode
konfensional saja, akan tetapi telah terjadi inovasi di dalamnya, dalam arti
pelaksanaan pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam dengan metode Quantum
Learning di MTsN Gondowulung Sewon Bantul. Berdasarkan pelaksanaan
pembelajaran tersebut, yang menjadi tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan
latar belakang digunakannya Quantum Learning dalam Pembelajaran Sejarah
Kebudayaan Islam Siswa Kelas VIII MTsN Gondowulung Sewon Bantul beserta
proses penerapannya, dan mendeskripsikan hasil yang diperolah dari penerapan
Quantum Learning tersebut.
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan subjek dan objek penelitian
kualitatif, mengambil latar MTsN Gondowulung Sewon Bantul. Pengumpulan
data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara mendalam.
Analisis data kualitatif dilakukan dengan memberikan makna terhadap data yang
berhasil dikumpulkan, dan dari makna itu lah ditarik kesimpulan. Pemeriksaan
keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi dengan dua modus, yaitu
trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Penggunaan Quantum Learning
dalam pembelajaran SKI kelas VIII di MTsN Gondowulung dilatarbelakangi oleh
dua hal, yaitu materi pelajaran SKI yang kompleks, yang mana materinya
memiliki cakupan yang luas dengan uraian cukup panjang, dan motivasi serta
minat belajar SKI siswa yang rendah, terlihat dari kurangnya perhatian yang siswa
berikan terhadap guru saat pembelajaran SKI berlangsung. 2) Proses penerapan
Quantum Learning pada mata pelajaran SKI siswa kelas VIII MTsN
Gondowulung. Pembelajaran dilaksanakan dengan memahami kondisi lingkungan
belajar siswa baik lingkungan fisik maupun psikis, serta gaya belajar siswa.
Interaksi guru dan siswa terjalin secara optimal dimana komunikasi terjadi antar
guru dengan siswa, siswa dengan guru, dan siswa dengan siswa. 3) Hasil dari
penerapan Quantum Learning dalam pembelajaran SKI adalah materi dikemas
dan disampaikan kepada siswa dengan cara yang lebih menarik sehingga terjadi
peningkatan dalam bidang akademik siswa. Selain itu siswa menjadi senang
berada di kelas, lebih aktif, kreatif, jujur, dan bertanggungjawab.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
M1  - skripsi
TI  - PENERAPAN QUANTUM LEARNING
DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
SISWA KELAS VIII MTSN GONDOWULUNG SEWON BANTUL
AV  - restricted
ER  -