eprintid: 19775
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/97/75
datestamp: 2016-03-11 07:09:49
lastmod: 2016-03-11 07:09:49
status_changed: 2016-03-11 07:09:49
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: EKA NURUL WIJAYANTI, NIM. 11411008
title: KORELASITINGKAT PERHATIAN ORANG TUA DAN
MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 3 TEPUS GUNUNGKIDUL
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Perhatian Orang Tua, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar PAI
note: Drs. Nur Munajat, M.Si
abstract: EKA NURUL WIJAYANTI. Korelasi Tingkat Pehatian Orang Tua dan
Motivasi Belajar Dengan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islama Siswa Kelas
VII SMP Negeri 3 Tepus Gunungkidul. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan
Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2015.
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa idealnya seorang anak bisa
memiliki prestasi dan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam yang baik jika
anak tersebut mendapatkan perhatian yang tinggi atau cukup dari orang tuanya.
Namun kenyataannya, ada anak yang perhatian dari orang tuanya sangat tinggi
tetapi prestasi dan motivasi belajar Pendidikan Agama Islamnya rendah, dan
sebaliknya ada anak yang perhatian orang tuanya rendah tetapi prestasi dan
motivasi belajar Pendidikan Agamanya tinggi. Oleh karena itu, perlu diadakan
penelitian tentang korelasi tingkat perhatian orang tua dan motivasi belajar dengan
prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. Yang menjadi permasalahan dalam
penelitian ini apakah ada korelasi antara tinggi tingkat perhatian orang tua dan
motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa kelas VII.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Responden dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 3 Tepus sebanyak 36 siswa.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara,
dokumentasi, dan angket. Analisis instrumen meliputi uji validitas dan reliabilitas.
Hasil analisis validitas variabel perhatian orang tua menunjukkan dari 25 butir
item terdapat 13 item yang valid dan hasil analisis validitas variabel motivasi
belajar menunjukkan dari 12 butir item terdapat 9 item yang valid. Sedang hasil
analisis reliabilitas menunjukkan bahwa dari kedua variabel tersebut dinyatakan
reliabel.Analisis data menggunakan analisis korelasi sederhana product moment.
Dari hasil olah data maka dapat disimpulkan bahwa (1) hasil dari prestasi
belajar Pendidikan Agama Islam siswa sebesar50%pada kategori sedang. (2)
Tingkat perhatian orang tua sebesar 58.3%pada kategori tinggi bagi siswa kelas
VII dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 3 Tepus
Gunungkidul. (3) Tingkat motivasi belajar Pendidikan Agama Islam sebesar 50%
pada kategori sedang. (4) ada korelasi yang positif dan signifikan antara X1 dan
X2 dengan Y yang ditandai dengan angka signifikansi sebesar 0.028 dengan
koefisien korelasi sebesar 0.037 untuk variabel X1 dan 0.026 dengan koefisien
korelasi sebesar 0.370 untuk variabel X2 dengan taraf signifikansi kurang dari
0.05 (α<0.05) artinya ada hubungan yang positif antara perhatian orang tua dan
motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa. (5)korelasi yang positif dan
signifikan antara X2 dengan Y yang ditandai dengan angka signifikansi sebesar
0.028 dengan koefisien korelasi sebesar 0.370 untuk variabel X2 dengan taraf
signifikansi kurang dari 0.05 (α<0.05) artinya ada hubungan yang positif antara
motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa.
date: 2016-01-26
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   EKA NURUL WIJAYANTI, NIM. 11411008  (2016) KORELASITINGKAT PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 TEPUS GUNUNGKIDUL.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19775/2/11411008_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19775/1/11411008_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf