@phdthesis{digilib19802,
           month = {January},
           title = {PENDIDIKAN TAUHID MELALUI METODE BERPIKIR
RASIONAL-ARGUMENTATIF
(TELAAH BUKU ?BEYOND THE INSPIRATION? KARYA FELIX Y. SIAUW)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 12410269 FITRIYANI RISMAWATI},
            year = {2016},
            note = {Dr. Karwadi, S. Ag, M. Ag},
        keywords = {Pendidikan Tauhid, Rasional Argumentatif},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19802/},
        abstract = {FITRIYANI RISMAWATI. Pendidikan Tauhid Melalui Metode Berpikir
Rasional Argumentatif (Telaah Buku ?Beyond The Inspiration? Karya Felix Y.
Siauw). Yogyakarta: jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah
dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2015.
Latar belakang penelitian ini adalah bahwa Allah menyuruh hamba-Nya
berpikir untuk beriman kepada-Nya melalui ayat kauniyah dan qauliyah-Nya.
Namun kenyataannya, selama ini mayoritas umat muslim hanya menerima
doktrin tanpa dituntun untuk berpikir. Akibatnya, banyak umat muslim yang
mengalami krisis identitas dalam keislamannya. Felix Siauw sebagai seorang
muallaf yang mendapatkan keislaman melalui proses berpikir, membagikan
konsep metode berpikir rasional argumentatif dalam menuntun muslim untuk
meningkatkan keimanan kepada Allah. Yang menjadi permasalahan dalam
penelitian ini adalah bagaimana konsep pendidikan tauhid melalui metode
berpikir rasional argumentatif menurut Felix Y, Siauw dan bagaimana
relevansinya dalam pembelajaran tauhid. Penelitian ini bertujuan
mendeskripsikan konsep metode berpikir rasional argumentatif dalam pendidikan
tauhid serta relevansinya dalam pembelajaran tauhid. Hasil penelitian ini
diharapkan dapat digunakan oleh pendidik dan masyarakat umum dalam
membina serta menumbuhkan keimanan kepada Allah Swt.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menekankan pada kajian
kepustakaan (library research). Jenis pendekatan yang dilakukan menggunakan
pendekatan filosofis. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi.
Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi. Analisis dilakukan dengan
mengidentifikasi isi buku, kemudian dianalisis dan dikonfirmasikan dengan data
yang ada, lalu menyusun klasifikasi sehingga dapat ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode berpikir rasional argumentatif
yang disampaikan Felix Y. Siauw merupakan cara menemukan serta
menumbuhkan keimanan melalui proses berpikir berdasarkan bukti yang dapat
diterima akal (rasio) dengan memikirkan ciptaan Allah yang dapat dibuktikan
secara ilmiah dan agama. Proses berpikir dengan metode ini adalah mencari
jawaban dari pertanyaan dasar dan terus bertanya hingga yakin akan keberadaan
eksistensi Allah dan memiliki kesadaran dalam menyembah Allah. Metode ini
juga menyentuh seluruh komponen dalam pendidikan tauhid yaitu tujuan, materi,
metode, pendekatan, media dan evaluasi. Selain itu, berkontribusi dalam
Pendidikan Agama Islam yaitu pendekatan scientific dalam kurikulum 2013,
sehingga relevan dengan pendidikan saat ini, khususnya bila diterapkan untuk
tingkat SMP dan SMA}
}