eprintid: 19871
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/01/98/71
datestamp: 2016-03-17 08:41:26
lastmod: 2016-03-17 08:41:26
status_changed: 2016-03-17 08:41:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: NURUL FITHRIYAH AWALIATUL LAILI, NIM. 1320411043
title: KUALITAS HASIL PENERJEMAHAN TEKS BAHASA ARAB
KE BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DAN VI
PONDOK PESANTREN AL-KAMAL GOMBONG KEBUMEN
(STUDI KRITIK TERJEMAH)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: kualitas hasil terjemahan, siswa kelas V dan VI, kritik terjemah
note: Dr. Abdul Munip M.Ag
abstract: Nurul Fithriyah Awaliatul Laili, “Kualitas Hasil Penerjemahan Teks Bahasa
Arab ke Bahasa Indonesia Siswa Kelas V dan VI Pondok Pesantren Al-Kamal
Gombong Kebumen (Studi Kritik Terjemah)”. Tesis, Magister Pendidikan Bahasa
Arab, Program Pascasarjana, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2015.
Penelitian tentang kualitas hasil terjemahan teks bahasa Arab ke bahasa
Indonesia ini bertujuan untuk mengetahui: 1) metode dan teknik yang digunakan
oleh siswa kelas V dan VI Pondok Pesantren Al-kamal dalam menerjemahkan
teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia; 2) kualitas terjemahan siswa kelas V dan
VI dalam menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia; 3) kesalahan
yang dilakukan siswa kelas V dan VI dalam menerjemahkan teks bahasa Arab ke
bahasa Indonesia.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif , namun tidak menutup
kemungkinan pemanfaatan data kualitatif yang digunakan untuk pengembangan
analisis data kuantitatif itu sendiri. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V dan
VI Pondok Pesantren Al-kamal dengan jumlah populasi sebanyak 32 siswa.
Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara,
dokumentasi, dan tes. Tes digunakan untuk mengetahui persentase kesalahan
siswa dalam menerjemahkan serta untuk mengetahui kualitas siswa dalam
menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, Metode yang digunakan
siswa dalam menerjemahkan teks adalah; a) metode penerjemahan kata demi kata.
Pada teks pertama terdapat 15,63%, sedangkan pada teks kedua terdapat 9.38%.
b) Metode Penerjemahan Harfiah. Pada teks pertama terdapat 68.75%, sedangkan
pada teks kedua terdapat 53.13%. c) metode penerjemahan setia. Pada teks
pertama 9.38%, sedangkan pada teks kedua tidak ada. d) Metode terjemahan
bebas, pada teks pertama 6.25%, sedangkan pada teks kedua terdapat 37.5 %.
Adapun teknik yang digunakan dalam menerjemahkan teks bahasa Arab ke
bahasa Indonesia adalah; teknik peminjaman, teknik penambahan, teknik literal,
teknik pengurangan, teknik transposisition, dan teknik deskripsi. Kedua, Kualitas
terjemahan siswa dalam menerjemahkan teks bahasa Arab ke bahasa Indonesia
pada teks pertama dikategorikan terjemahan cukup, sedangkan pada teks kedua
dikategorikan terjemahan baik.Ketiga, Kesalahan siswa dalam menerjemahkan
terdiri dari kesalahan sintaksis sebesar 29.7 % pada teks pertama dan teks kedua
53.53 %, kesalahan morfologis pada teks kedua sebesar 20.81 %, dan kesalahan
semantik sebesar 70.3 % sedangkan pada teks kedua sebesar 25.66%.
date: 2016-01-26
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PROGRAM PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   NURUL FITHRIYAH AWALIATUL LAILI, NIM. 1320411043  (2016) KUALITAS HASIL PENERJEMAHAN TEKS BAHASA ARAB KE BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DAN VI PONDOK PESANTREN AL-KAMAL GOMBONG KEBUMEN (STUDI KRITIK TERJEMAH).  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19871/2/1320411043_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19871/1/1320411043_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf