%0 Thesis %9 Skripsi %A ANIDA FITRI, NIM. 10680028 %B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI %D 2015 %F digilib:19916 %I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA %K buku pengayaan, kontekstual, sistem indera, sistem saraf. %P 130 %T PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN KONTEKSTUAL SISTEM SARAF DAN INDERA MANUSIA UNTUK SISWA SMA/ MA %U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19916/ %X Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku pengayaan kontekstual sistem saraf dan indera manusia sebagai sumber belajar mandiri siswa SMA/ MA dan mengetahui kualitas buku sebagai sumber belajar biologi. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Instrumen penilaian berupa lembar angket observasi, lembar wawancara guru, lembar angket penilaian (skala Likert), serta lembar respon siswa (skala Guttman). Penilaian dilakukan oleh 1 ahli materi, 1 ahli media, 5 peer reviewer, 4 guru biologi, dan 30 siswa. Data yang diperoleh merupakan data skala ordinal yang dianalisis dengan uji chi-square untuk angket penilaian dan uji binomial untuk angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas buku yang dikembangkan berkategori baik dengan nilai chi-square 21,93 dan persentase 75% menurut ahli, berkategori baik dengan nilai chi-square 38,57 dan persentase 52,14% menurut peer reviewer, dan berkategori baik dengan nilai chi-square 12,35 dan persentase 46,4% menurut guru biologi. Adapun respon siswa mendapatkan kategori setuju dengan persentase hasil uji binomial 89,1%. Dengan demikian, produk yang dikembangkan dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri pendamping buku teks pelajaran untuk siswa SMA/ MA. %Z Dr. Widodo, M.Pd,