%A NIM. 10690055 ALFIATUN NIKMAH
%O Dr. Murtono, M.Si
%T PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS  KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HIGH ORDER THINKING SKILLS) PADA MATERI GRAVITASI KELAS XI SMA/MA
%X Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan modul fisika berbasis
keterampilan berpikir tingkat tinggi yang berkualitas, 2) mengetahui kualitas
modul fisika berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi pada materi gravitasi, 3)
mengetahui respon peserta didik terhadap modul fisika yang telah dikembangkan.
Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan model prosedural yang
mengadaptasi prosedur penelitian pengembangan menurut Borg dan Gall yang
dapat dilakukan dengan lebih sederhana menurut Tim Puslitjaknov yang
melibatkan 5 langkah utama yaitu: 1) melakukan analisis produk yang akan
dikembangkan, 2) mengembangkan produk awal, 3) validasi ahli dan revisi, 4) uji
coba lapangan skala kecil dan revisi produk, serta 5) uji coba lapangan skala besar
dan produk akhir. Instrument penelitian berupa lembar validasi modul, skala
penilaian, tes uji rumpang dan skala respon peserta didik menggunakan skala
Likert 4 skala yang dibuat dalam bentuk checklist. Analisa data pada penelitian ini
menggunakan analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian dan pengembangan adalah: 1) modul fisika berbasis
keterampilan berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills) pada materi
gravitasi kelas XI SMA/MA, 2) kualitas dari produk yang dikembangkan adalah
baik dengan tingkat keterbacaan modul termasuk dalam kriteria mudah, 3) peserta
didik setuju dengan modul fisika yang telah dikembangkan. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa modul fisika yang dikembangkan dapat dijadikan sebagai
salah satu sumber belajar peserta didik di SMA/MA.
%K modul fisika, keterampilan berpikir tingkat tinggi, gravitasi.
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib19962