eprintid: 19978
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 77
dir: disk0/00/01/99/78
datestamp: 2016-03-31 01:54:54
lastmod: 2016-03-31 02:01:54
status_changed: 2016-03-31 01:54:54
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ISTINGANAH, NIM. 10670049
title: PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA
ispublished: pub
subjects: pen_kim
divisions: jur_pekim
full_text_status: restricted
keywords: pengaruh, pola asuh orang tua, status sosial ekonomi, prestasi
belajar kimia.
note: Panji Hidayat, M.Pd.,
abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa belum diketahuinya pengaruh pola
asuh orang tua dan status sosial ekonomi terhadap prestasi belajar kimia siswa.
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap
prestasi belajar kimia siswa kelas XI IPA, untuk mengetahui pengaruh status
sosial ekonomi terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas XI IPA, mengetahui
pengaruh pola asuh orang tua dan status sosial ekonomi terhadap prestasi belajar
kimia siswa kelas XI IPA, mengetahui interaksi pola asuh orang tua dan status
sosial ekonomi terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas XI IPA.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif
kuantitatif (survei). Sampel penelitian adalah siswa kelas XI IPA SMA UII
Yogyakarta sejumlah 22 siswa. Instrumen dalam bentuk angket untuk mengetahui
pola asuh dan status sosial ekonomi orang tua, serta di dukung dengan
dokumentasi dan wawancara. Analisis data menggunakan teknik Korelasi
Pearson Product Moment.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh pola asuh orang tua
terhadap prestasi belajar kimia siswa kelas XI IPA. Nilai r hitung “0,625” > nilai r
tabel “0,423”. (2) Terdapat pengaruh status sosial ekonomi terhadap prestasi belajar
kimia siswa kelas XI IPA. Nilai r hitung “0,732” > nilai r tabel “0,423”. (3) Terdapat
pengaruh pola asuh orang tua dan status sosial ekonomi terhadap prestasi belajar
kimia siswa kelas XI IPA. Nilai r hitung “0,690” > nilai r tabel “0,423”. (4) Terdapat
interaksi sumbangan efektif dan relatif pola asuh dan status sosial ekonomi
terhadap prestasi belajar kimia siswa siswa kelas XI IPA. sumbangan relatif X₁
terhadap Y sebesar 51,10% dan sumbangan efektifnya sebesar 30,20%.
Sumbangan relatif X₂ terhadap Y sebesar 48,90% dan sumbangan efektif sebesar
23,60%. Secara bersama-sama X₁ dan X2, memberikan sumbangan relatif
terhadap Y sebesar 100 % dan sumbangan efektif sebesar 53,80%.
date: 2016-01-11
date_type: published
pages: 110
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   ISTINGANAH, NIM. 10670049  (2016) PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19978/1/10670049_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/19978/2/10670049_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf