%0 Thesis
%9 Skripsi
%A RAHMA MEI WIDARTI, NIM. 11670037
%B FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI
%D 2015
%F digilib:20013
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Penambahan Jam Pembelajaran, Nilai Ulangan Harian,Pemahaman dan Nilai Remedial
%P 113
%T HUBUNGAN NILAI ULANGAN DENGAN NILAI  REMEDIAL MATA PELAJARAN KIMIA SISWA  KELAS X SMA N 2 BANGUNTAPAN TAHUN  AJARAN 2014/2015
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20013/
%X Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan nilai ulangan dengan  nilai remedial pelajaran kimia siswa kelas X semester II di SMA N2  Banguntapan.  Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian  ini adalah semua peserta didik kelas X yang tidak mencapai nilai KKM yaitu 75  SMA N 2 Banguntapan. Sampel pada penelitian ini adalah semua peserta didik  yang tidak mencapi nilai KKM saat ulangan harian(pada penelitian ini materi  ulangan harian adalah hukum-hukum dasar kimia). Teknik pengumpulan data  dilakukan dengan tes tertulis dan dokumentasi. Data yang diperoleh diuji dengan  menggunakan uji analisis regresisederhana..  Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapathubungan antara nilai  ulangan dengan nilai remedial siswa kelas X semester II SMA N 2 Banguntapan.  Walaupun siswa dites dengan dua soal yang berbeda, yaitu dari pendidik dan  peneliti. Hubungan bernilai positif dan searah. Hasil perhitungan yang diperoleh  dari soal ulangan pendidik, nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,989 dan  koefisien determinasi sebesar 0,978. Persamaan regresi yang terbentuk adalah Y=  35,891 + 0,875X, dan hasil soal dari peneltinilai koefisien korelasi (R) sebesar  0,601 dan koefisien determinasi sebesar 0,362. Persamaan regresi yang terbentuk  adalah Y= 52,407 + 0,504X. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwasannya  penambahan jam pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik SMA N 2  Banguntapan dapat meningkatkan pemahaman peserta didik.
%Z Masiati, S.Pd.,