%A NIM. 11410137 PANGGAH AGUNG PURNOMO
%O Zulkipli Lessy, M.Ag., M.S.W., Ph.D.
%T PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS V DAN VI MELALUI PENANAMAN NILAI MORAL DAN SPIRITUAL BERBASIS 
BUDAYA DAN KEARIFAN LOKAL
DI SDN 1 TRIRENGGO BANTUL
%X Panggah Agung Purnomo. Pembentukan Karakter Siswa Kelas V dan VI Melalui Penanaman Nilai Moral dan 
Spiritual Berbasis Budaya dan  Kearifan Lokal Trirenggo Bantul. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan 
Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga 
Yogyakarta, 2015.
Dekadensi moral yang terjadi pada anak-anak muda di zaman sekarang sudah memprihatinkan. Banyak 
anak muda melakukan aksi vandalisme, berkata kotor, atau kurang rasa sopan santun terhadap guru, 
yang salah satu penyebabnya adalah lingkungan tempat mereka tinggal. Menyadari kondisi tersebut, 
perlu adanya solusi konkret dan berkelanjutan. Dalam hal ini, SD 1 Trirenggo Bantul bisa dijadikan 
sarana untuk menanamkan nilai moral dan spiritual pada peserta didik melalui pembelajaran nilai 
karakter yang berbasis budaya dan kearifan lokal. Hal tersebut telah diterapkan di SD 1 Trirenggo 
Bantul, yang menanamkan nilai- nilai karakter. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk 
mengetahui konsep, mendeskripsikan dan menganalisis langkah-langkah, serta mengetahui faktor-faktor 
pendukung dan penghambat dari Pembentukan Karakter Siswa Kelas V dan VI Melalui Penanaman Nilai 
Moral dan Spiritual Berbasis Budaya dan Kearifan Lokal Trirenggo Bantul.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar SD 1 Trienggo Bantul. 
Pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan 
pendekatan psikologi pendidikan, dipilih karena mempelajari segala tindakan dan pandangan hidup 
manusia yang menginternalisasikan ajaran agama dalam dirinya. Subjek dari penelitian ini adalah 
Kepala Sekolah sebagai sumber primer, para guru sebagai sumber sekunder, dan siswa kelas V dan VI 
sebagai sumber tersier. Analisis data dilakukan dengan menyeleksi dan menyusun data yang diperoleh, 
kemudian diolah dan dianalisis sehingga dapat ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data 
dilakukan dengan menggunakan teknik triangulasi.
Hasil menunjukkan bahwa: 1) Konsep penanaman nilai moral dan spiritual berbasis budaya dan kearifan 
lokal SDN 1 Trirenggo Bantul adalah a) membentuk manajemen sekolah yang berkarakter dan berbudaya, 
b) mengintegrasikan nilai karakter dalam pelajaran, c) pembangunan komitmen guru, d) pengembangan 
budaya karakter di sekolah, e) ko-ekstrakurikuler. 2) Penanaman nilai moral dan spiritual berbasis 
budaya dan kearifan lokal Trirenggo Bantul dibagi menjadi tiga pilar yaitu: a) pembelajaran di 
kelas, b) pengembangan budaya sekolah dalam keseharian, c) ko-ekstrakurikuler. Proses tersebut 
dilakukan dengan cara: transformasi nilai, transaksi nilai, dan trans-internalisasi nilai, 3) 
faktor pendukung dan penghambat penanaman nilai moral dan spiritual berbasis budaya dan kearifan 
lokal Trirenggo Bantul adalah keteladanan guru, kelengkapan sarana dan prasaran sekolah, kerja-sama 
antara pihak sekolah, orang tua, dan masyarakat, latar belakang dan lingkungan siswa, serta 
hubungan mitra sekolah.
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib20167