%0 Thesis
%9 Skripsi
%A EGAWITA DILA, NIM. 12410050
%B FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
%D 2016
%F digilib:20180
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%K Motivasi Belajar PAI, siswa KMS, siswa non KMS
%T STUDI KOMPARASI FAKTOR YANG MEMPENGARUHI  MOTIVASI BELAJAR PAI ANTARA SISWA KMS  (KARTU MENUJU SEJAHTERA) DAN SISWA NON KMS  DI SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20180/
%X Egawita Dila. Studi Komparasi Faktor yang Mempengaruhi Motivasi  Belajar PAI antara Siswa KMS (Kartu Menuju Sejahtera) dan Siswa Non KMS di  SMP Negeri 9 Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta : Jurusan Pendidikan Agama  Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta  2016. Latar belakang masalah penelitian ini adalah faktor yang mempengaruhi  motivasi belajar PAI antara siswa KMS dan siswa non KMS di SMP Negeri 9  Yogyakarta yaitu bagaimana faktor yang mempengaruhi motivasi belajar PAI  siswa KMS, bagaimana faktor yang mempengaruhi motivasi belajar PAI siswa  non KMS, dan apakah terdapat perbedaan motivasi belajar PAI antara siswa KMS  dan non KMS di SMP Negeri 9 Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk  mengungkapkan ada tidaknya perbedaan motivasi belajar PAI antara siswa KMS  dan non KMS di SMP Negeri 9 Yogyakarta.  Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang berjenis kuantitatif.  Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik disproportionate Stratified Random  Sampling, pengambilan sampel dengan menentukan jumlah sampel bila popoulasi  berstrata tetapi kurang proporsional. Sampel dalam penelitian inI terdiri dari 9  siswa KMS dan 83 siswa non KMS. Pengumpulan data dilakukan dengan metode  angket dan instrumen skala. Analisis instrumen meliputi analisis validitas dan  reliabilitas. Hasil analisis validitas menunjukkan dari 32 butir soal terdapat 25  butir soal yang valid, sedangkan hasil analisis reliabilitas menunjukkan koefisien  reliabilitas sebesar 0,865 dan dinyatakan reliabel. Analisis data meliputi analisis  komparasional dalam penelitian ini menggunakan teknik uji perbedaan  Independent Sample t-test.  Hasil penelitian menunjukkan : 1) Faktor yang mempengaruhi motivasi  belajar PAI siswa KMS di SMP Negeri 9 Yogyakarta adalah aspirasi siswa KMS  yang cukup tinggi, kemampuan siswa KMS yang cukup rendah, kondisi siswa  yang kurang semangat dalam belajar, kondisi lingkungan siswa yang berasal dari  latar belakang keluarga kurang mampu atau miskin. 2) Faktor yang  mempengaruhi motivasi belajar PAI siswa Non KMS di SMP Negeri 9  Yogyakarta adalah aspirasi siswa Non KMS yang lebih tinggi dibanding siswa  KMS, kemampuan siswa KMS yang cukup tinggi, kondisi siswa yang semangat  dalam belajar, kondisi lingkungan siswa yang berasal dari latar belakang keluarga  mampu dan memperhatikan belajar siswa di rumah, guru yang tidak membedabedakan  antara siswa KMS dan Non KMS. 3) Setelah melakukan uji hipotesis  dihasilkan indeks perbedaan (t) sebesar -0,045 dengan taraf signifikan 0,964  karena taraf signifikan 0,964 > 0,05 maka hasil tersebut menunjukkan bahwa  tidak ada perbedaan motivasi belajar PAI antara siswa KMS dan non KMS di  SMP Negeri 9 Yogyakarta. Dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan Ha ditolak.
%Z Dr. Eva Latipah, M.Si.