relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20192/
title: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM  DAN IMPLIKASINYA TERHADAP DISIPLIN SHALAT MUALAF  DI MAJELIS MUHTADIN YOGYAKARTA
creator: FAIRUZ TSAQILAH, NIM. 12410111
subject: Pendidikan Agama Islam
description: Fairuz Tsaqilah. Pendidikan Agama Islam dan Implikasinya terhadap Disiplin Shalat pada Mualaf di   Majelis Muhtadin Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu   Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016.  Latar belakang penelitian ini adalah pelaksanaan pelaksanaan pendidikan agama Islam di Majelis   Muhtadin Yogyakarta yang masih belum terstruktur dan kurang maksimal terhadap mualaf-mualaf   binaannya yaitu masih seperti ke majelis taklim biasa.  Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan kualitatif. Penelitian ini mengambil   latar Majelis Muhtadin Yogyakarta. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan   dokumentasi. Sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi.  Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut: pendidikan agama Islam di Majelis Muhtadin kepada   mualaf yaitu proses mengajarkan materi-materi keagamaan baik yang bersifat teori, praktek, serta   keteladanan sebagai upaya untuk memberikan pemahaman serta mengarahkan dan mengajarkan seseorang   agar berperilaku sesuai tuntunan agama dan dapat mengatur hidupnya dengan berpegang pada pedoman   agama. Tujuan dari pendidikan agama Islam yaitu menguatkan keimanan jemaah terhadap Allah serta   pembinaan agar mualaf tidak kembali ke agamanya yang dahulu serta membimbing jemaah Muhtadin agar   istiqomah dalam mengamalkan segala perintah Allah sehingga tercapai kebahagiaan di dunia dan di   akhirat. Materi-materi yang disampaikan yaitu akidah, akhlak, dan syariah yang terdiri dari tema   tentang kristologi, akidah, fikih ibadah, fikih dakwah, sukses tanpa riba, bisnis Islam, mualaf   menuju tahfidh, manajemen kalbu, dan tafsir Al Quran. Cara yang digunakan yaitu ceramah, diskusi,   pengajian, pendidikan melalui bacaan, dan cara yang tidak formal dengan metode pendidikan dengan   hiwar qurani dan nabawi, kisah qurani dan nabawi, perumpamaan, teladan, latihan dan pengamalan,   „Ibrah dan Mau‟izah, serta Targhib dan Tarhib. Dalam pelaksanaan pendidikan agama Islam, Majelis   Muhtadin belum melaksanakan evaluasi sebagaimana seharusnya pelaksanaan pendidikan. Pendidikan   agama Islam yang didapat oleh mualaf di majelis Muhtadin berimplikasi terhadap disiplin shalat   mualaf. Mualaf dengan kategori rajin mengikuti pendidikan agama Islam dengan yang jarang mengikuti   pendidikan agama Islam memiliki kedisiplinan shalat yang sama, yaitu termasuk kedalam disiplin   shalat sesuai indikator. Faktor pendukung pendidikan agama Islam kepada mualaf yaitu tersedianya   sarana prasarana yang menunjang, kesiapan pengajar untuk melakukan pendidikan, kesiapan pengurus   menangani permasalahan mendadak yang dialami mualaf. Faktor penghambat dalam pelaksanaan pendidikan   banyak datang dari mualaf seperti ketidakhadiran mualaf, kedisiplinan mualaf dalam menghadiri   majelis masih kurang, manajemen waktu yang belum stabil.
date: 2016-03-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20192/2/12410111_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20192/1/12410111_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   FAIRUZ TSAQILAH, NIM. 12410111  (2016) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN IMPLIKASINYA TERHADAP DISIPLIN SHALAT MUALAF DI MAJELIS MUHTADIN YOGYAKARTA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.