TY  - THES
N1  - Dr. Na?imah, M.Hum,
ID  - digilib20402
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20402/
A1  - MOH KHOIRUN NI?AM, NIM. 11470158
Y1  - 2015/11/09/
N2  - Penelitian ini dilakukan untuk mengantisipasi supaya kenakalan remaja
yang ada disebagian besar merupakan peserta didik bisa terminimalisir atau pun
tidak terjadi lagi kasus kenakalan remaja. Salah satu faktor banyaknya kasus
kenakalan remaja karena kualitas kedisiplinan dan tanggung jawab peserta didik
belum terimplementasikan dengan baik. Kemudian dalam skripsi ini menjelasakan
dengan melalui kegiatan ekstrakurikuler Saka Bhayangkara di Polresta
Yogyakarata, harapannya adalah kegiatan ini mampu membentuk kepribadian
peserta didik supaya memiliki dan tertanam sikap disiplin dan tanggung jawab.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data diambil dari
beberapa informan yang memiliki pengetahuan dan memahami tentang kegiatan
Saka Bhayangkara yaitu pembina Saka Bhayangkara di Polresta Yogyakarta
(AKP H. Suryanto, S.Sos, Iptu Sri Astuti, Aiptu Jamar, Brigadir Surya Adi, SE)
dan anggota Saka Bhayangkara (Ardi Prasetya, Septian Dwi Nugroho,
Muhammad Fauzan, Nabila Dea Ammara). Kemudian proses pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan tentang pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler Saka Bhayangkara dan proses penanaman karakter disiplin dan
tanggung jawab peserta didik melalui kegiatan Saka Bhayangkara serta apa
sajakah yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan
kegiatan Saka Bhayangkara di Polresta Yogyakarta?
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan atau melalui kegiatan
ekstrakurikuler Saka Bhayangkara yang mana proses kegiatanya melatih peserta
didik untuk mandiri, terampil disiplin dan tanggung jawab serta bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa. Penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab dalam
kegiatan Saka Bhayangkara berupa ketepatan, ketaatan, dan kepatuhan dalam
menaati segala peratura berupa kesadaran untuk melaksanakan tugas dan
kewajiban, baik itu tugas sebagai ketua regu, tugas individu maupun tugas
kelompok. Dalam menjalankan proses, tentunya ada faktor pendukung dan
penghambatnya. Faktor pendukung dan penghambat dalam kegiatan Saka
Bhayangkara yaitu kegiatan kepramukaan dibimbing pembina pramuka yang
professional dalam bidangnya baik dalam baris-berbaris, ahli tentang lalu lintas,
olah TKP, Kamtibmas, pemadaman kebakaran, dan penganggulangan bencana,
sarana dan prasarana yang cukup, dan memiliki sanggar bhakti di Mapolresta
Yogyakarta. Faktor penghambatnya berupa kurangnya perhatian dari masingmasing
kepala Sekolah, perbedaan masing-masing karakter dari peserta didik
yang berlatar belakang sekolahan yang berbeda ditambah dengan kurangnya
sumber dana sebagai penyokong setiap kegiatan Saka Bhayangkara.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab
KW  -  Saka Bhayangkara.
M1  - skripsi
TI  - PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB
PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SAKA
BHAYANGKARA DI POLRESTA YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 169
ER  -