eprintid: 20441
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/04/41
datestamp: 2016-06-02 01:38:07
lastmod: 2016-06-02 01:38:07
status_changed: 2016-06-02 01:38:07
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: HIKMATUL LAILAA, NIM. 12420087
title: PENERAPAN METODE COMMUNITY LANGUAGE LEARNING DI LUAR KELAS DALAM PEMBELAJARAN MAHĀRAH AL-KALĀM (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: metode, community language learning, mahārah al-kalām.
note: Dr. Abdul Munip, M.A
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran mahārah alkalām
dengan metode community language learning di luar kelas dan untuk
mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar bahasa Arab antara kelompok
eksperimen yang menggunakan metode community language learning di luar kelas
dalam pembelajaran mahārah al-kalām dengan kelompok kontrol yang tidak
menggunakan metode community language learning pada siswa kelas X SMA
Muhammadiyah 7 Yogyakarta.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA
Muhammadiyah 7 Yogyakarta yang terdiri dari tujuh kelas. Pengambilan sampel
menggunakan teknik purposive sampling, untuk sampel yang diambil adalah dua
kelas, yaitu kelas X-B dengan jumlah 30 siswa sebagai kelompok kontrol dan kelas
X-F dengan jumlah 33 siswa sebagai kelompok eksperimen. Metode pengumpulan
data menggunakan metode tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Untuk
menguji keabsahan instrumen dilakukan dengan menggunakan uji validitas
konstruk (construct validity). Uji reabilitas menggunakan rumus guttman split-half
coefficient. Persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas sebaran dengan
rumus shapiro-wilk. Sedangkan uji homogenitasnya menggunakan rumus lavene
statistics. Analisis data menggunakan uji “t”.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen. Perbedaan ini dapat dilihat
dari skor rata-rata posttest kelompok kontrol sebesar 68,77, sedangkan kelompok
eksperimen sebesar 77,78. Sedangkan uji t nilai posttest kelompok eksperimen
menghasilkan nilai sig.(2-tailed) 0,03 < 0,05 yang artinya terdapat peningkatan
yang signifikan pada hasil belajar siswa kelompok eksperimen. Dengan demikian
dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar bahasa
Arab mahārah al-kalām antara kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen.
Maka metode community language learning dapat digunakan sebagai solusi
alternatif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran mahārah alkalām.
Kata kunc i : metode, community language learning, mahārah al-kalām.
date: 2016-03-31
date_type: published
pages: 180
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   HIKMATUL LAILAA, NIM. 12420087  (2016) PENERAPAN METODE COMMUNITY LANGUAGE LEARNING DI LUAR KELAS DALAM PEMBELAJARAN MAHĀRAH AL-KALĀM (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Muhammadiyah 7 Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20441/1/12420087_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20441/2/12420087_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf