%A NIM. 12420108 TRI ASIH MARGIYANI
%O Drs. H. Zainal Arifin Ahmad, M.Ag.
%T HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG GAYA KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI MTs NEGERI SLEMAN KOTA TAHUN AJARAN 2015/2016
%X Tri Asih Margiyani, “ Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Gaya
Kepemimpinan Guru Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa di MTs
Negeri Sleman Kota Tahun Ajaran 2015/2016”.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa
tentang gaya kepemimpinan otoriter guru serta untuk mengetahui adakah
hubungan antara persepsi siswa tentang gaya kepemimpinan guru terhadap
prestasi belajar bahasa Arab siswa.
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini
adalah kelas VII A dan VII B MTs N Sleman Kota, diambil sampel
menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket,
wawancara serta dokumen. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas,
reliabilitas, normalitas dan homogenitas. Dalam penelitian ini uji hipotesis
dilakukan dengan pengujian korelasi product moment dengan menggunakan
sotware SPSS 22.
Hasil penelitian diketahui bahwa persepsi siswa tentang gaya
kepemimpinan otoriter guru terletak pada kategori cukup baik. Hal ini ditunjukan
dengan 25 siswa dari jumlah sampel 67 mendapatkan skor yang masuk kedalam
kategori cukup. Selanjutnya tidak ada hubungan antara persepsi dan prestasi
belajar bahasa Arab di MTs Negeri Sleman Kota, tidak signifikan dan
berlawanan. Hal ini ditunjukan dari hasil penelitian dengan nilai korelasi sebesar -
0,017 (< 0,25) yang menunjukan bahwa korelasi sangat lemah. Sedangkan taraf
signifikan sebesar 0,889 (> 0,05) yang berarti hubungan kedua variabel tidak
signifikan.
Kata Kunci : Persepsi siswa, Gaya Kepemimpinan Guru dan Prestasi
%K Persepsi siswa, Gaya Kepemimpinan Guru dan Prestasi
%D 2016
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%L digilib20445