@phdthesis{digilib20450,
           month = {March},
           title = {PROBLEMATIKA GURU BK DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI
ANAK TUNALARAS DI SLB-E PRAYUWANA YOGYAKARTA},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 12220014 ERA FATMAWATI},
            year = {2016},
            note = {Muhsin. S. Ag. M.A.},
        keywords = {Problematika guru BK, Dalam memberikan motivasi anak tunalaras},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20450/},
        abstract = {Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perilaku anak tunalaras yang
mengalami kondisi emosi yang tidak terkontrol, perilaku yang menyimpang. Hal
ini yang menjadi kendala guru BK khususnya dalam memberikan motivasi pada
anak tunalaras. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika guru BK
Dalam Memberikan Motivasi Anak Tunalaras Di SLB-E Prayuwana Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan metode
kualitatif. Subyek penelitian dua guru BK SLB-E Prayuwana, sedangkan yang
menjadi objek dalam penelitian ini adalah problematika yang dihadapi guru BK
dalam memberikan motivasi anak tunalaras di SLB-E Prayuwana Yogyakarta.
Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi. Adapun
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengumpulan data,
reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data dalam
penelitin ini menggunakan triangulasi data.
Hasil penelitian menunjukan bahwa problematika kompetensi pedagogik
guru BK dalam memberikan motivasi anak tunalaras SLB-E Prayuwana :
pemahaman karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar dan prinsipprinsip
pembelajaran yang mendidik, mengembangkan kurikulum, berkomunikasi
secara efektif, empatik dan santun dengan siswa, menilai proses dan
pembelajaran, tindakan refleksi. Problematika guru BK dalam memotivasi anak
tunalaras. Diambil dari salah satu peran guru BK sebagai motivator
:membangkitkan minat, berikan penilaian.}
}