%0 Thesis
%9 Masters
%A NURUL FADLILAH, SPDI, NIM. 1420410135
%B PROGRAM PASCASARJANA
%D 2016
%F digilib:20503
%I UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
%T DESAIN MATERI MATRIKULASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB  BAGI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA  DI MADRASAH ALIYAH AL-AZHAR ANDONG BOYOLALI
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20503/
%X Nurul Fadlilah, Desain matrikulasi materi pembelajaran bahasa Arab bagi  lulusan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di (Madrasah Aliyah Al-Azhar  Andong Boyolali). Tesis, Yogyakarta: Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab.  Prodi Pendidikan Islam. Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga,  Yogyakarta, 2016.  Penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini di latar belakangi oleh  kebutuhan siswa di Madrasah Aliyah Al-Azhar Andong Boyolali pada kelas X  lul us an dari Sekolah Menengah pertama (SMP) yang belum pemah mendapatkan  materi pe!Jjararan bahasa Arab di bangku SMP, maka sudah hal pasti bahwa  siswa lulusan SMP sangat kurang kompetensi pelajaran bahasa Arab  dibandingkan dari siswa lulusan MTs khususnya dalam empat maharah,  menyimak. berbicara, membaca dan menulis dan temyata siswa lulusan SMP di  MA ini belum mendapatkan perhatian khusus, maka peneliti mengembangkan  desain matrikulasi materi pemebelajaran bahasa Arab khususnya bagi siswa  lulusan SMP di Madrasah Aliyah Al-Azhar Andong Boyolali sebagaimana yang  dibutuhkan oleh siswa.  Penelitian ini berbentuk penelitian dan pengembangan bahan ajar  (R esearch and Development), model pengembangan Borg and Gall. Model  tersebut disederhanakan menjadi lima langkah di antaranya studi pustaka, analisis  kebutuhan, menulis Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar dan Indikator,  menentukan materi pokok, melakukan validasi, revisi dan hasil produk akhir  mat1ikulasi materi pembelajaran bahasa Arab.  Setelah produk tersusun peneliti melakukan validasi terhadap uji ahli,  yaitu validasi ahli materi, validasi ahli media dan guru materi pembelajaran  bah as a Arab dengan memberikan angket bersekala lima yang berkategori (1)  sangat kunmg baik (2) kurang baik (3) cukup baik (4) baik (5) sangat baik. Dari  data hasil angket tersebut menunjukkan bahwa penilain ahli materi dari semua  aspek menghasilkan jumlah nilai rata-rata 4,04 yang termasuk dalam katergori  baik. dan Jari ahli media menunjukkan bahwa data hasil angket menghasilkan  jumlah nilai rata-rata 4,6 yang tem1asuk dalam kategori sangat baik. penilain  guru mata pelajaran bahasa Arab di Madrasah Aliyah Al-Azhar Andong Boyolai  terhadap produk ini dari semua aspek menghasilkan jumlah nilai rata-rata 4,31  tem1asuk dalam kategori sangat baik. dan data angket penilai siswa terhadap  produk matrikulasi secara keseluruhan menghasilkan jumlah nilai rata-rata  keseluruhan 4,40 yang termasuk dalam kategori sangat baik.  Peneliti melakukan pretes dan postes setelah produk diujicobakan dari uji  ahli dan telah melakukan revisi, ujicoba pada kelompok kecil berjumlah 21 orang,  hasil dari nilai rata-rata pretes yaitu 19,90 dan setelah treatmen pada produk  matrikulasi terhadap siswa peneliti rnemberikan postes yang menghasilkan jumlah  nilai rata-rata yaitu 36,28 yang mana menunjukkan hasil pretes dan postes ada  perbedaan yang peningkatan yang signi±1kan pada postes. Sehingga dari uraian ini  dapat disimpulkan bahwa bahan ajar y:mg dikembangkan oleh peneliti layak  digunakan sebagai bahan ajar dalam memberikan matrikulasi materi pembelajaran  bahasa Arab bagi siswa kelas X lulusan SMP di MA.
%Z Dr. H. Sukamta.M.A .