relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20574/
title: PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE-SOLUTION POSING DENGAN MAKE A MATCH TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN AKTIVITAS SISWA
creator: AUNA FANY NOR, NIM. 12670008
subject: Pendidikan Kimia
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh pembelajaran  problem posing tipe pre-solution posing dengan make a match terhadap berpikir  kritis pada materi pokok asam basa di SMAN 5 Yogyakarta. 2) pengaruh  pembelajaran problem posing tipe pre-solution posing dengan make a match  terhadap aktivitas pada materi pokok asam basa di SMAN 5 Yogyakarta.  Penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimental dengan desain non  equivalent control group design. Penelitian ini dilakukan di SMAN 5 Yogyakarta  kelas XI IPA semester genap tahun ajaran 2015/2016 pada materi pokok asam  basa. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA yang terdiri dari 6 kelas.  Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Sampel  yang diambil dalam penelitian ialah kelas XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dan  kelas XI IPA 5 sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data pada penelitian ini  dengan cara tes dan observasi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji  independent sampel t-test dimana nilai pretest-postest dan data awal-data akhir  aktivitas siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing dianalisis  dengan SPSS 16.0.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) terdapat pengaruh pembelajaran  problem posing tipe pre-solution posing dengan make a match terhadap berpikir  kritis pada materi pokok asam basa di SMAN 5 Yogyakarta. Hal ini dibuktikan  dengan hasil uji t dimana nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,037 < 0,05. 2) terdapat  pengaruh pembelajaran problem posing tipe pre-solution posing dengan make a  match terhadap aktivitas pada materi pokok asam basa di SMAN 5 Yogyakarta.  Hal ini dibuktikan dengan hasil uji t dimana nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 <  0,05.  Kata Kunci: problem posing tipe pre-solution posing dengan make a match, berpikir kritis, dan aktivitas siswa
date: 2016-03-31
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20574/1/12670008_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: id
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20574/2/12670008_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   AUNA FANY NOR, NIM. 12670008  (2016) PENGARUH PEMBELAJARAN PROBLEM POSING TIPE PRE-SOLUTION POSING DENGAN MAKE A MATCH TERHADAP BERPIKIR KRITIS DAN AKTIVITAS SISWA.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.