%0 Book
%A SUBIYANTORO, -
%B Buku Ajar
%C Yogyakarta
%D 2015
%F digilib:20609
%I Samodra Ilmu
%K Religiusitas anak, pendidikan Islam, Sosiologi
%N No. 1
%P 135
%T Mengkristalkan Religiusitas Pada Anak (Kajian Sosiologi Pendidikan Islam)
%U https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20609/
%V Vol. 1
%X Alhamduillah, segala puji bagi Allah yang telah memberikan  hidayah dan karunia-Nya, sehingga penulis memperoleh kakuatan dan  kemudahan untuk menyelesaikan buku ini. Buku ini bersisi tentang  teori-teori religiusitas dan pembelajaran dalam perspektif sosiologi  pendidikan.  Buku ini terdiri dari enam bagian, yang secara berurutan  membahas tentang berbagai dinamika pembelajaran dalam rangka  mewujudkan anak didik yang religius. Permasalahan religiusitas,  menjadi permasalahan yang sangat penting, karena religiusitas  banyak berpengaruh dalam setiap dimensi kehidupan manusia.  Keinginan untuk menerbitkan buku ini, tidak lain  dilatarbelakangi oleh kepedulian penulis dengan kondisi masyarakat  saat ini. Dekadensi moral yang melanda setiap lapisan masyarakat,  membuat miris semua kalangan. Penulis berharap, buku ini menjadi  subangsih yang bermakna untuk menciptakan manusia Indonesia  yang religius.  Dunia pendidikan merupakan satu-satunya harapan untuk  menghasilkan manusia Indonesia yang beradab, bermoral dan religius  sehingga kehidupan ini menjadi kehidupan yang aman, tentram lahir  dan batin. Karena itu, penulis sertakan teori-teori pendidikan yang  dapat meningkatkan religiusitas seorang anak didik.  Pada bagian akhir buku ini, penulis menyertakan hasil penelitian  yang dilakukan beberapa tahun yang lalu. Adapun harapan penulis  dengan menyertakan hasil penelitian ini adalah agar menjadi contoh  betapa pentingnya kualitas pembelajaran agar dapat menghasilkan  peserta didik yang religius. Artinya, manusia religius harus  diupayakan sedemikian rupa, baik disekolah, dengan berbagaikegiatannya. Namun juga harus melakukan kerja sama dengan  seluruh orangtua agar apa yang telah ditanamkan di sekolah dapat  berkembang subur juga dalam kehidupan anak didik secara luas di  rumah dan lingkungannya.  Penyusunan buku ini tentunya masih banyak kekurangan dan  kehilafan, sehingga penulis berharap tegur sapa dari semua pihak.  Semoga buku ini bermanfaat untuk kita semua. Amiin