eprintid: 20792
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/07/92
datestamp: 2016-05-25 01:42:09
lastmod: 2016-05-25 01:42:09
status_changed: 2016-05-25 01:42:09
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: UMI LATIFAH, NIM . 11480001
title: IMPLEMENTASI KURIKULUM MEMBATIK DI MI MA’ARIF
GIRILOYO 1 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016
ispublished: pub
subjects: pg_mi
divisions: pgmi
full_text_status: restricted
keywords: Kurikulum Membatik
note: ANDI PRASTOWO, M. Pd. I,
abstract: Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan organisasi, tahap-tahap serta
faktor penghambat dan pendukung implementasi kurikulum membatik di MI
Ma’arif Giriloyo 1 Bantul tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang MI Ma’arif Giriloyo 1
Bantul. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data melalui
observasi, wawancara, dan dokumentasi, reduksi data dengan memilih dan
memfokuskan data yang penting, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi
menunjukkan bahwa organisasi kurikulum membatik di MI Ma’arif Giriloyo 1
Bantul dalam bentuk: tujuan yaitu mengenalkan batik kepada peserta didik, materi
yang diajarkan adalah batik tulis, metode yang digunakan dalam pembelajaran
Membatik adalah ceramah, tanya jawab, demonstrasi, dan penugasan, serata
evaluasi yang digunakan adalah penilaian formatif dan sumatif. Tahap-tahap
dalam implementasi kurikulum membatik di MI Ma’arif Giriloyo 1 Bantul dibagi
menjadi tiga yaitu pengembangan program, pelaksanaan pembelajaran, dan
evaluasi hasil belajar. Faktor penghambat implementasi kurikulum membatik di
MI Ma’arif Giriloyo 1 Bantul adalah kurangnya jam pelajaran, jumlah peralatan
yang tidak seimbang dengan jumlah peserta didik, dan tidak ada laboratorium
khusus untuk praktek membatik. Sedangkan faktor pendukung implementasi
kurikulum membatik di MI Ma’arif Giriloyo 1 Bantul adalah lingkungan
masyarakat, minat siswa yang tinggi untuk mengikuti pembelajaran membatik,
dukungan semua pihak baik dari kepala sekolah dan guru, adanya fasilitas
Gazebo, dan guru yang terlatih atau profesional yaitu guru yang sudah bisa
membatik dan sudah mengikuti latihan-latihan dalam membatik.
date: 2016-04-13
date_type: published
pages: 275
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS TARBIAH DAN KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   UMI LATIFAH, NIM . 11480001  (2016) IMPLEMENTASI KURIKULUM MEMBATIK DI MI MA’ARIF GIRILOYO 1 BANTUL TAHUN PELAJARAN 2015/2016.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20792/1/11480001_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20792/2/11480001_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf