eprintid: 20892
rev_number: 12
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/08/92
datestamp: 2016-06-01 00:48:42
lastmod: 2016-06-01 00:48:42
status_changed: 2016-06-01 00:48:42
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: ABDUS SALAM, NIM. 1120411022
title: PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA DAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB
(STUDI EKSPERIMEN DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH SAPEN
YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: komik, kosa kata, berbicara, Bahasa Arab
note: Dr. Abdul Munip, M.Ag
abstract: ABDUS SALAM (NIM.1120411022). Pengaruh Penggunaan Media
Komik Terhadap Penguasaan Kosakata dan Keterampilan Berbicara Bahasa Arab
(Studi Eksperimen di Kelas IV SD Muhammadiyah Sapen Yogyakarta Tahun
Pelajaran 2013/2014). Tesis. Program Studi Pendidikan Islam. Konsentrasi
Pendidikan Bahasa Arab. Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga. 2015.
Hasil belajar siswa untuk mata pelajaran Bahasa Arab di SD
Muhammadiyah Sapen Yogyakarta tergolong masih rendah. Hal tersebut
dikarenakan dalam pembelajaran Bahasa Arab masih menggunakan metode
konvensional yang kurang menarik dan membangun minat siswa. Pembelajaran
konvensional cenderung memaksakan siswa mengikuti materi sesuai yang
terdapat dalam buku teks. Penggunaan metode ini dirasakan kurang efektif,
alternatif metode yang dapat digunakan agar pembelajaran lebih bermakna,
menarik, menyenangkan siswa adalah dengan menggunakan media komik.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penguasaan kosakata
dan keterampilan berbicara Bahasa Arab antara siswa yang dibelajarkan
menggunakan media komik dengan siswa yang dibelajarkan metode
konvensional. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh penguasaan
kosakata dan keterampilan berbicara Bahasa Arab antara siswa yang dibelajarkan
menggunakan media komik dengan siswa yang dibelajarkan menggunakan
metode konvensional.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen. Instrumen
yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes objektif sebanyak 20 soal tes
kosakata dan 20 soal tes kemampuan berbicara Bahasa Arab. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Muhamamdiyah Sapen tahun
pelajaran 2013/2014. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 246
siswa yaitu kelas IV CI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa
23 orang dan IV CI MIPA 2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 22 orang.
Dalam pembelajarannya, kelas eksperimen menggunakan metode komik
sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Pengumpulan data
yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari data pretest dan posttest.
Uji hipotesis menggunakan uji kesamaan dua rata-rata (Uji t). Berdasarkan
hasil pengolahan data akhir (posttest) diperoleh nilai rata-rata dari kelompok
eksperimen penguasaan kota sebesar 84.17 dan kelompok kontrol sebesar 77.36.
Sedangkan nilai rata-rata dari kelompok eksperimen keterampilan berbicara
sebesar 82.08 dan kelompok kontrol sebesar 71.81. Hasil uji hipotesis uji t
menunjukan bahwa dengan taraf signifikansi 95 % dan derajat kebebasan (db) 43 t
(7,061)  t (2,0167), ini berarti uji hipotesis uji t adalah Ho ditolak dan H₁
diterima.
date: 2016-03-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PROGRAM PASCASARJANA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   ABDUS SALAM, NIM. 1120411022  (2016) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA DAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB (STUDI EKSPERIMEN DI KELAS IV SD MUHAMMADIYAH SAPEN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014).  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20892/1/1120411022_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/20892/2/1120411022_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf