TY  - THES
N1  - Drs. Lathiful Khuluq, MA., Ph. D
ID  - digilib21006
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21006/
A1  - RINA OKTAFIANA, NIM.  12250080
Y1  - 2016/06/10/
N2  - Fokus penelitian ini adalah bagaimana dukungan sosial yang diberikan
oleh keluarga, sekolah dan masyarakat dalam meningkatkan kemandirian
ekonomi difabel grahita dimana mereka adalah orang yang memiliki kemampuan
berbeda. Dukungan sosial keluarga, sekolah dan masyarakat dapat dilihat dari
peningkatan ekonomi maupun keterampilan yang dapat mendorong mereka
menjadi mandiri. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan dukungan yang
diberikan oleh keluarga, sekolah dan masyarakat bagi kemandirian ekonomi
difabel grahita.
Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif.
Peneliti mengikuti kegiatan sehari-hari dari difabel grahita baik di sekolahan
maupun di lingkungan temapat tinggalnya. Penelitian ini untuk menggambarkan
dukungan sosial yang diberikan oleh keluarga, sekolah dan masyarakat bagi
kemandirian ekonomi difabel grahita. subjek dari penelitian ini adalah 1 Kepala
Sekolah, 1 Guru, 2 orang tua, serta 3 masyarakat yaitu Pak Dukuh, Pak RT, dan
pemberi pekerjaan. Pengumpulan data dari penelitian ini menggunakan tekhnik
observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil dari penelitian ini menggambarkan bahwa dukungan sosial keluarga
meliputi (1) tangible assistance (bantuan nyata), (2) informational support
(dukungan informasi), (3) emotional support (dukungan emosional), dan (4) Selfesteerm
support (Dukungan Rasa Harga Diri). Dukungan sosial sekolah meliputi
(1) tangible assistance (bantuan nyata), (2) informational support (dukungan
informasi), (3) emotional support (dukungan emosional) dan (4) dukungan
jaringan. Selanjutnya dukungan sosial masyarakat yaitu (1) tangible assistance
(bantuan nyata), (2) informational support (dukungan informasi), (3) emotional
support (dukungan emosional). Hasil dari peningkatan ekonomi difabel grahita
adalah membebaskan difabel grahita dari kebodohan, karena sekolah memberikan
pelatihan keterampilan dan memberikan pelayanan pemagangan, difabel grahita
yang produktif.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Dukungan Sosial
KW  -  Kemandirian Ekonomi
KW  -  Difabel.
M1  - skripsi
TI  - DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA, SEKOLAH, DAN MASYARAKAT BAGI
KEMANDIRIAN EKONOMI DIFABEL GRAHITA
(STUDI KASUS DIFABEL GRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA DHARMA BHAKTI PIYUNGAN)
AV  - restricted
EP  - 132
ER  -