@phdthesis{digilib21104,
           month = {May},
           title = {PERAN GURU DALAM MENANGGULANGI KEMALASAN ANAK
BELAJAR AL-QURAN DI TPQ RAUDATUL JANNAH
KALORAN TEMANGGUNG},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 12220021 SITI ROFIQOH},
            year = {2016},
            note = {Dr. Irsyadunnas, M.Ag},
        keywords = {Peran Guru Dalam Menanggulangi Kemalasan Belajar Al-Quran},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21104/},
        abstract = {SITI ROFIQOH Peran Guru Dalam Menanggulangi Kemalasan Anak Belajar Al-
Quran di TPQ Raudatul Jannah Kaloran Temanggung. Skripsi Program Bimbigan
Konseling Islam, Falkutas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negri
Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Motivasi anak yang masih kurang merupakan penyebab kurangnya semangat
dalam belajar, guru sangat berperan penting dalam membantu dan mengarahkan
sesuai permasalahan yang dihadapi oleh anak dalam penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui peran guru dalam menanggulangi kemalasan anak dalam belajar
membaca Al-Quran di TPQ Raudatul Jannah Kaloran Temanggung.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif penelitian
lapagangan subjek dalam penelitian ini adalah dua orang guru dan delapan anak
didik. Obyeknya adalah peran guru dalam menanggulangi kemalasan anak belajar
Al-Quran. Sedangkan metode pengumpulan data menggunakan wawancara,
obsevasi dan dokumentasi untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan
kemudian dianalisis dan didiskripsikan ke dalam bentuk tulisan.
Hasil dari penelitian ini menujukan bahwa peran guru dalam menanggulangi
kemalasan belajar Al-Quran menggunakan delapan cara yaitu mendidik,
mengajar, membimbing, menasehati, model, dan teladan pembawa cerita, aktor
dan evaluator.}
}