@phdthesis{digilib21134,
           month = {May},
           title = {LAYANAN KONSELING INDIVIDU
DALAM MENGATASI EMOSI NEGATIF SISWA TUNANETRA
DI MAN MAGUWOHARJO},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 12220094 UTIK MUKAROMAH},
            year = {2016},
            note = {A. Said Hasan Basri, S Psi., M. Si.},
        keywords = {Konseling Individu, Emosi Negatif Siswa Tunanetra.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21134/},
        abstract = {UTIK MUKAROMAH, ?Layanan Konseling Individu dalam Mengatasi
Emosi Negatif Siswa Tunanetra di MAN Maguwoharjo?. Skripsi. Yogyakarta:
Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016.
Siswa tunanetra cenderung memiliki berbagai masalah yang berhubungan
dengan masalah psikologi, pribadi, sosial maupun emosi. Masalah-masalah lain
yang sering muncul dan dihadapi dalam perkembangan emosi anak tunanetra ialah
ditampilkannya gejala-gejala emosi yang tidak seimbang atau pola-pola emosi
yang negatif dan berlebihan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan metode
kualitatif, dengan mengambil lokasi di MAN Maguwoharjo. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis emosi negatif siswa tunanetra dan metode
layanan konseling individu yang digunakan oleh guru BK di MAN Maguwoharjo.
Subyek dalam penelitian ini adalah dua orang siswa tunanetra yang memiliki
emosi negatif, dua guru BK MAN Maguwoharjo dan dua siswa normal yang
berteman dengan siswa tunanetra, sedangkan obyek penelitian ini adalah layanan
konseling individu yang ada di MAN Maguwoharjo dalam mengatasi emosi
negatif siswa tunanetra dan jenis-jenis emosi negatif siswa tunanetra di MAN
Maguwoharjo. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi, teknik triangulasi yang
digunakan adalah pemeriksaan melalui sumber lain. Analisis data yang digunakan
menggunakan teori Milles dan Huberman mulai dari mereduksi data yang didapat
kemudian menyajikan data ke dalam pola dan membuat kesimpulan dan verifikasi
hasil.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat jenis-jenis emosi negatif
yang dialami oleh siswa tunanetra di MAN Maguwoharjo, yaitu emosi marah,
emosi sedih, emosi takut dan emosi benci, sedangkan metode konseling individu
yang digunakan adalah metode konseling direktif dan metode konseling eklektif.}
}