eprintid: 21165
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/11/65
datestamp: 2016-09-23 02:04:51
lastmod: 2016-09-23 02:04:51
status_changed: 2016-09-23 02:04:51
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: AFIF SALIM FUAD, NIM. 12490004
title: MANAJEMEN KURIKULUM TAḤSĪN AL-QUR`ĀN
(Studi Kasus Pada Pengembangan Kepribadian Dan Taḥsīn al-Qur`ān
Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Periode 2015)
ispublished: pub
subjects: iai
subjects: pen_isl
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: Manajemen Kurikulum, Taḥsīn al-Qur`ān, PKTQ.
note: Drs. M. Jamroh Latief, M.Si.
abstract: Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa PKTQ memiliki peranan
yang besar dalam memperbaiki bacaan Al-Qur`ān mahasiswa FITK. Adapun
dalam pelaksananaannya terdapat permasalahan dalam manajemen kurikulumnya,
khususnya dalam hal implementasi kurikulum Taḥsīn al-Qur`ān. Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis secara kritis terkait bagaimana
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan penilaian kurikulum
Taḥsīn al-Qur`ān PKTQ 2015.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar PKTQ
FITK periode 2015. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi,
wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian
data dan diverifikasi setelah itu ditarik kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan kurikulum Taḥsīn al-Qur`ān
dilakukan dengan menyusun tujuan dan sasaran program, menyusun materi dan
metode, dan menyusun modul pembelajaran. (2) pengorganisasian kurikulum
Taḥsīn al-Qur`ān dilakukan dengan menyusun silabus, menyusun panduan
pembelajaran, dan menyusun master system kegiatan PKTQ 2015. (3)
Pelaksanaan kurikulum Taḥsīn al-Qur`ān diawali dengan melakukan rekrutmen
asisten, selanjutnya melakukan placement test peserta, melaksanakan Taḥsīn al-
Qur`ān sesuai dengan silabus yang ada, dan melaksanakan ujian sertifikasi. (4)
Hasil dari program Taḥsīn al-Qur`ān secara keseluruhan menunjukan bahwa
terdapat peningkatan kemampuan membaca al-Qur’an pada mahasiswa, namun
penilaian kurikulum Taḥsīn al-Qur`ān yang dilakukan pengurus PKTQ belum
mencakup penilaian terhadap komponen kurikulum yang lain seperti tujuan,
materi, metode, media dan pelaksanaan Taḥsīn al-Qur`ān itu sendiri.
Kata Kunci : Manajemen Kurikulum, Taḥsīn al-Qur`ān, PKTQ.
date: 2016-06-27
date_type: published
pages: 268
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: Fakultas Ilmu Taribiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   AFIF SALIM FUAD, NIM. 12490004  (2016) MANAJEMEN KURIKULUM TAḤSĪN AL-QUR`ĀN (Studi Kasus Pada Pengembangan Kepribadian Dan Taḥsīn al-Qur`ān Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Periode 2015).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21165/1/12490004_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21165/2/12490004_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf