eprintid: 21166
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/11/66
datestamp: 2016-09-21 06:17:53
lastmod: 2016-09-21 06:17:53
status_changed: 2016-09-21 06:17:53
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: WIDYA SARI LUBIS, NIM. 12490005
title: ANALISIS PROGRAM PENDIDIKAN TERPADU ANAK HARAPAN
(DIKTERAPAN) DI BIDANG PENDIDIKAN AGAMA DAN KEAGAMAAN ISLAM
KANWIL KEMENAG D.I. YOGYAKARTA DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN
PENGASUHAN DAN PENDIDIKAN KETERAMPILAN BAGI SANTRI (TAHUN
2010 – 2015)
ispublished: pub
subjects: P
divisions: jur_pai
full_text_status: restricted
keywords: Program DIKTERAPAN, Pelayanan Pendidikan dan
Pengasuhan, Kantor Wilayah Kementerian Agama D.I. Yogyakarta.
note: Zainal Arifin, M.Si
abstract: Latar belakang penelitian ini berawal dari ketertarikan peneliti terhadap
program DIKTERAPAN yang diselenggarakan oleh Kanwil Kementerian Agama
D.I. Yogyakarta di lingkup Provinsi D.I. Yogyakarta sejak tahun 2010 hingga
tahun 2015. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menguraikan dan
menganalisis manajemen penyelenggaraan program DIKTERAPAN di lingkup
Kanwil Kemenag, serta mengungkapkan hasil yang diperoleh dengan adanya
program DIKTERAPAN yang telah diselenggarakan oleh Kanwil ini.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilakukan
dengan mengambil obyek penelitian di Kantor Wilayah Kementerian Agama dan
ditambahkan keterangan dari pondok penerima bantuan DIKTERAPAN.
Pengambilan subyek penelitian yaitu Kepala Bidang PAKIS, Kepala Seksi
Pondok Pesantren, Bendahara Seksi Pondok Pesantren, Pengelola DIKTERAPAN
di pondok pesantren Al Imdad, dan santriwati penerima bantuan DIKTERAPAN
di pondok pesantren Al Imdad. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara
observasi, wawancara, dan dokumentansi. Teknik penentuan validitas dan
keabsahan data dengan cara triangulasi data. Teknik analisis data dengan cara
mereduksi data, penyajian data dan verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) manajemen pelaksanaan program
DIKTERAPAN meliputi proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan,
pemantauan dan evaluasi. Adapun hasil yang diperoleh dengan adanya program
DIKTERAPAN dalam hal (2) pengasuhan dan pendidikan diantaranya santri
memperoleh layanan pengasuhan yang dilaksanakan pondok dengan menerapkan
kegiatan harian pondok pesantren serta pendidikan keagamaan, selanjutnya dalam
hal pendidikan hasil yang diperoleh yakni santri mampu mengenyam pendidikan
formal mampu meringankan biaya mampu mengentaskan anak – anak yang putus
sekolah, serta membekali anak – anak dengan keterampilan (lifeskill). Analisis
kebijakan publik menggunakan analisa retrospektif dengan mengacu lima aspek
yakni perumusan masalah, prediksi, rekomendasi, pemantauan dan evaluasi
(3)Kendala yang dihadapi dalam DIKTERAPAN ini terkait pengelola, sasaran,
dan administrasi Program DIKTERAPAN.
Kata kunci: Program DIKTERAPAN, Pelayanan Pendidikan dan
Pengasuhan, Kantor Wilayah Kementerian Agama D.I. Yogyakarta.
date: 2016-06-06
date_type: published
pages: 220
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: Fakultas Ilmu Taribiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   WIDYA SARI LUBIS, NIM. 12490005  (2016) ANALISIS PROGRAM PENDIDIKAN TERPADU ANAK HARAPAN (DIKTERAPAN) DI BIDANG PENDIDIKAN AGAMA DAN KEAGAMAAN ISLAM KANWIL KEMENAG D.I. YOGYAKARTA DALAM MEMBERIKAN PELAYANAN PENGASUHAN DAN PENDIDIKAN KETERAMPILAN BAGI SANTRI (TAHUN 2010 – 2015).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21166/1/12490005_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21166/2/12490005_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf