@phdthesis{digilib21177,
           month = {May},
           title = {LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN
MOTIVASI BERPRESTASI PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN YATIM
PIATU DAN DHUAFA PUTRI MUHAMMADIYAH PRAMBANAN DI
KALASAN},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 12220101 MILA ERDINA},
            year = {2016},
            note = {A.Said Hasan Basri, S.Psi.,M.Si.},
        keywords = {Konseling Individu, Motivasi Berprestasi, Remaja, Panti
Asuhan.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21177/},
        abstract = {MILA ERDINA (12220101), Layanan Konseling Individu dalam Meningkatkan
Motivasi Berprestasi pada Remaja di Panti Asuhan Yatim Piatu dan Dhuafa Putri
Muhammadiyah Prambanan di Kalasan, Skripsi, Program Studi Bimbingan dan
Konseling Islam, Fakultas Dakwah dan Komunikasi Universitas Islam Negri
Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016.
Fokus penelitian ini adalah tahap-tahap pelaksanaan dan faktor-faktor apa
saja yang mempengaruhi pelaksanaan layanan konseling individu dalam
meningkatkan motivasi berprestasi pada remaja Panti Asuhan Yatim Piatu dan
Dhuafa Putri Muhammadiyah Prambanan di Kalasan. Dalam penelitian ini
menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang
digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tahapan-tahapan pelaksanaan dan
faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan layanan konseling individu dalam
meningkatkan motivasi berprestasi di Panti Asuhan Yatim Piatu dan Dhuafa Putri
Muhammadiyah Prambanan di Kalasan. Selanjutnya melakukan kreabilitas data
menggunakan trianggulasi sumber serta mengunakan analisis dengan cara
mereduksi data, penyajian data dan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tahap-tahap pelaksanaan dan
faktor-faktor layanan konseling individu dalam meningkatkan motivasi
berprestasi pada remaja di Panti Asuhan Yatim Piatu dan Dhuafa Putri
Muhammadiyah Prambanan di Kalasan, yaitu pertama, tahap awal terdiri dari
membangun hubungan konseling yang melibatkan konseli, memperjelas dan
mendefinisikan masalah. Kedua yaitu, tahap pertengahan yaitu menjelajahi dan
mengeksplorasi masalah, isu, dan kepedulian. Ketiga yaitu, tahap akhir berupa
adanya perubahan sikap dan tingkah laku yang positif pada remaja panti.
sedangkan faktor yang mempengaruhi ada empat yaitu keseriusan masalah yang
dipaparkan, inisiatif, keseriusan konseli dan keseriusan konselor mampu
memberikan bantuan berupa motivasi kepada remaja.}
}