TY  - THES
N1  - Dr. Ahmad Arifi, MAg.
ID  - digilib21242
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21242/
A1  - AGUS MIFTAHILLAH, NIM: 12490046
Y1  - 2016/06/30/
N2  - Latar belakang penelitian ini bermula dari sistem pendidikan di pesantren
tidak dapat berjalan tanpa adanya pendidik/ustadz yang berkualitas. Kualitas
seorang ustadz di pesantren tidak akan meningkat tanpa adanya bimbingan dari
pengelola pendidikan di pesantren tersebut. Penelitian ini adalah untuk
mengetahui pengelolaan program bimbingan untuk meningkatkan kualitas ustadz
yang ada di Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Yogyakarta melalui kegiatan
pembinaan.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan mengambil latar
Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah Umbulharjo Yogyakarta. Pengumpulan data
dilakukan dengan observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik
analisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data dan menarik
kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber
dan metode yang dikombinasikan dengan teori.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Pembinaan ustadz di Pondok
Pesantren Al-Luqmaniyyah ditinjau dari manajerialnya telah sesuai dengan
fungsi-fungsi manajemen yang ada yakni perencanaan (planning),
pengorganisasian (organizing), pelaksanaan (Actuating) dan pengendalian
(controlling), yang keempat fungsi tersebut telah dimaksimalkan oleh Dewan
Pendidikan dan panitia pembinaan dengan tujuan terlaksananya pembinaan
Ustadz yang efektif dan efisien. 2) Dalam penyelenggaraan pembinaan ustadz,
Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah dalam hal ini adalah Dewan Pendidikan
menemukan beberapa kendala yang menghambat dalam tercapainya tujuan
pembinaan tersebut. Kendala ini meliputi dari sarana yang kurang memadai serta
kondisi ustadz dan kondisi Dewan Pendidikan yang mempunyai banyak kegiatan
di luar. Tetapi walaupun masih ada beberapa kendala yang menjadi pekerjaan
rumah bagi Dewan Pendidikan, kegiatan pembinaan ustadz ini juga memiliki
beberapa faktor pendukung yakni dukungan dari Dewan Masyayikh dan kondisi
ustadz yang telah lama berinteraksi dengan sistem pendidikan pesantren. 2) Hasil
dari pembinaan itu sendiri bisa dilihat dari pelanggaran yang dilakukan santri dan
ustadz semakin tahun semakin menurun serta prestasi yang dicapai santri dalam
perlombaan terus meningkat setiap tahun.
Kata kunci : Manajemen, Pembinaan Ustadz, Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA
KW  - Manajemen
KW  -  Pembinaan Ustadz
KW  -  Pondok Pesantren Al-Luqmaniyyah
M1  - skripsi
TI  - MANAJEMEN PEMBINAAN USTADZ UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN AL-LUQMANIYYAH YOGYAKARTA
AV  - restricted
EP  - 139
ER  -