eprintid: 21342
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 71
dir: disk0/00/02/13/42
datestamp: 2016-08-03 07:47:39
lastmod: 2016-08-03 07:47:39
status_changed: 2016-08-03 07:47:39
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: AYU FAIZA ALGIFAHMY, NIM. 1320412247
title: PEMBELAJARAN GENERAL LIFE SKILLS TERHADAP ANAK AUTIS
DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA YOGYAKARTA
ispublished: pub
subjects: pen_isl
divisions: pps_pai
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran, General Life skills, Autis
note: Ro’fah Mudzakir, BSW., MA., Ph.D.
abstract: Pendidikan adalah faktor yang sangat penting bagi kehidupan manusia,
karena dengan pendidikan, manusia dapat berkembang dalam kecakapan hidup
umumnya (general life skills). Pembelajaran general life skills sebagai bagian dari
model pendidikan merupakan salah satu studi yang ada di lembaga pendidikan
dengan tujuan membantu manusia mengembangkan kecakapan hidupnya yang
bermakna, baik secara individu maupun kelompok. Berkaitan dengan adanya
pembelajaran general life skills pada siswa Sekolah Khusus Autisme Bina Anggita
Yogyakarta, siswa dituntun untuk belajar guna mencapai kemajuan yang
diharapkan. Mereka (siswa autisme) sangat memerlukan arahan, bimbingan, dan
pendidikan yang intensif agar dapat tumbuh dan berkembang sehingga pada akhirnya
mereka mampu berinteraksi dengan lingkungan sekitar. Hal ini menuntut semua
sistem yang terkait dengan pendidikan bagi siswa autis menghadapi berbagai kendala
tentang karakteristik siswa autis. Berdasarkan fenomena tersebut, maka tesis ini
mengambil judul PEMBELAJARAN GENERAL LIFE SKILLS TERHADAP ANAK
AUTIS DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA YOGYAKARTA.
Penelitian ini masuk dalam kategori penelitian field research dengan sumber
data dari lapangan yaitu, Sekolah Khusus Autisme Bina anggita Yogyakarta. Adapun
model penelitian yang digunakan adalah qualitative research dengan melakukan
penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis fenomena,
peristiwa, aktifitas sosial, sikap yang ada pada siswa autis.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dalam pembelajaran general life
skills di Sekolah Khusus Autis Bina Anggita Yogyakarta banyak materi, metode dan
media yang dikembangkan. Beberapa materi, metode dan media seperti mengenalkan
huruf-huruf, angka-angka, dan gambar menggunakan sistem pengenalan melalui lisan
guru, melalui papan tulis yang dituliskan menggunakan spidol serta media audio dan
visual seperti; mendengarkan musik, bernyanyi, menari, menonton film/ video. Dari
berbagai metode yang dilakukan tersebut dapat mengembangkan kecakapan hidup
umum (general life skills) siswa-siswa yang ada. Seperti halnya kemampuan
personal, kemampuan berpikir, kemampuan sosial.
Dari hasil penelitian ini diharapkan memberikan pembelajaran terhadap anak
autis dengan menggunakan metode general life skills supaya dapat menghasilkan
perkembangan kemampuan personalnya, kemampuan berpikir, serta kemampuan
sosial terhadap siswa/ orang lain.
date: 2016-06-28
date_type: published
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: PASCASARJANA UIN SUNAN KALIJAGA
thesis_type: masters
thesis_name: other
citation:   AYU FAIZA ALGIFAHMY, NIM. 1320412247  (2016) PEMBELAJARAN GENERAL LIFE SKILLS TERHADAP ANAK AUTIS DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS BINA ANGGITA YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21342/2/1320412247_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21342/1/1320412247_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf