relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21347/
title: KONSEP KESETARAAN GENDER  DALAM PEMIKIRAN FATIMA MERNISSI DAN  IMPLEMENTASINYA DALAM BUKU-BUKU TEKS  PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP
creator: LILIK ERLIANI, SPDI, NIM. 1420410007
subject: Pendidikan Islam (Pesantren)
description: Liliki Erliani, 1420410007 Konsep Kesetaraan Gender Dalam Pemikiran Fatima  Mernissi dan Implementasinya dalam Buku-buku Teks Pelajaran Pendidikan  Agama Islam SMP  Permasalah gender dalam dunia pendidikan menjadi bagian penting untuk  selalu dikaji, karena bias gender telah menjadi bagian dari sejarah hidup manusia.  Dimana wanita selalu dianggap sebagai makhluk nomer dua yang hanya  menduduki tiga tempat yaitu, dapur, sumur, dan kamar, dengan kata lain bahwa  wanita tidak punya hak untuk berkreasi dan mengembangkan potensi yang  dimikinya. Akibat dari bias gender ini, mata pelajaran PAI SMP pun yang  idealinya tidak bias gender menjadi bias gender karena tokoh-tokoh yang terdapat  di dalamnya didominasi laki-laki dan sangat sedikit tokoh-tokoh perempuan yang  mempresentasikan dirinya dalam buku teks PAI tersebut.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang konsep kesetaraan  gender dalam pemikiran Fatima Mesnissi yang mempunyai semangat untuk  memerangi ketidakadilan dan penindasan yang terjadi dikalangan umat Islam  yang nantinya dapat digunakan untuk merekonstruksi gender dalam buku-buku  teks pelajaran pendidikan agama islam SMP. Hal ini digunakan untuk menjawab  permasalahan, (1) bagaimana konsep kesetaraan gender dalam pemikiran Fatima  Mernissi, (2) Bagaimana konstruksi gender dalam buku-buku teks Pendidikan  Agama Islam SMP, (3) Bagaimana implementasi pemikiran Fatima Mernissi  untuk rekonstruksi gender dalam buku-buku teks pelajaran Pendidikan Agama  Islam SMP. Penelitian termasuk penelitian kepustakaan (Library research)  dengan pendekatan gender dan hermetiutik. Pendekatan ini digunakan untuk  menggali data-data, tulisan-tulisan atau teks yang bias gender yang terdapat dalam  buku PAI SMP. Adapun sumber data dari penelitian ini dokumen meliputi karya  Fatima Mernissi dan Buku teks PAI SMP.  Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemikiran fatimah marnissi  tentang gender bukan ingin menyalahi kodrat Tuhan, tapi justru mengembalikan  kodrat pada proporsi dan fungsi sosialnya secara setara dan adil oleh perempuan  dan laki-laki. Secara prinsipal dan normatif, Islam menghargai, menghormati,  bahkan mengagungkan dan memberdayakan perempuan. Buku teks pelajaran  Pendidikan Agama Islam yang selama ini dipelajari oleh siswa masih sedikit yang  berpihak pada perempuan dan lebih menunjolkan tokoh laki-laki. Hal ini dapat  dilihat dari dominasi tokoh laki-laki barik dari perowiyan hadist atau tokoh  panglima perang. Disinilah rasanya perlu berpikir dan bertindak bahwa  pendidikan agama harus "direvisi" dengan memasukkan tokoh-perempuan  berbading banyaknya dengan tokoh laki-laki. sehingga kandungan tokoh yang  terdapat dalam materi PAI SMP ini menjadi 50% laki-laki dan 50% tokoh  perempuan baik dari segi periwayatan hadist atau tokoh-toko berpengaruh dalam  sejarah kebudayaan islam. Hal ini menjadi penting agar supaya bias gender yang  selalu menjadi polemik pada materi PAI SMP dapat teratasi dan juga stereotype  vii  perempuan yang lemah dan tidak berperan menjadi berkurang dan bahkan dapat  dihilangkan
date: 2016-06-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21347/1/1420410007_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21347/2/1420410007_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   LILIK ERLIANI, SPDI, NIM. 1420410007  (2016) KONSEP KESETARAAN GENDER DALAM PEMIKIRAN FATIMA MERNISSI DAN IMPLEMENTASINYA DALAM BUKU-BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.