TY  - THES
N1  - Dr. Nurussa?adah, S.Psi, M.Si., Psi
ID  - digilib21358
UR  - https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21358/
A1  - UTAMININGSIH, SPD, NIM. 1420410030
Y1  - 2016/06/28/
N2  - UTAMININGSIH. Layanan Bimbingan dan Konseling Untuk Mengatasi Siswa
Underachiever Di MTs Negeri Yogyakarta I
MTs N Yogyakarta I yang dikenal masyarakat dengan prestasinya yang
banyak, namun terdapat beberapa siswa yang berkategori cerdas/rata-rata atas
tetapi dalam mencapai prestasi belajar belum seperti yang diharapkan, artinya
nilai capaian akademik masih dibawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal).
Sehingga yang mendapat perhatian tidak hanya siswa yang mempunyai prestasi
tinggi saja tetapi siswa yang mempunyai hambatan-hambatan juga perlu mendapat
perhatian khusus. Dari gambaran permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui peran Layanan Bimbingan dan Konseling untuk mengatasi
siswa underachiever dan hasil layanan Bimbingan dan Konseling untuk mengatasi
siswa underachiever di MTs Negeri Yogyakarta I.
Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif, yaitu proses penelitian yang
menghasilkan data deskriptif sebagaiamana adanya (natural setting). Penelitian
dilakukan di MTs Negeri Yogyakarta I. Tehnik pengumpulan data yang
digunakan yaitu tehnik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subyek dalam
penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling dan siswa yang terindikasi
mengalami underachiever. Tehnik analisis data yang digunakan yaitu teknik
analisis data model interaktif yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan
verifikasi data. Adapun dalam mengecek keabsahan data digunakan teknik
triangulasi.
Hasil penelitian mengungkap bahwa peran layanan bimbingan dan
konseling untuk mengatasi siswa underachiever di MTs Negeri Yogyakarta I
dilakukan melalui : (1) layanan dasar yang meliputi layanan orientasi, layanan
informasi, bimbingan kelas, bimbingan kelompok, dan layanan pengumpulan
data; (2) layanan responsif yang terdiri dari konseling individual, konseling
kelompok, konsultasi, kolaborasi, kunjungan rumah dan alih tangan kasus. Hasil
layanan bimbingan dan konseling menunjukkan bahwa: (1) Karakter siswa lebih
baik dan prestasi belajar lebih meningkat, menjadi aktif mengikuti pelajaran,
disiplin terhadap tata-tertib, tanggungjawab dalam menyelesaikan tugas; (2)
Peningkatan tanggung jawab orang tua terhadap pendidikan anak menjadi lebih
baik, orang tua siswa menjadi lebih perhatian; (3) Persepsi guru terhadap siswa
menjadi positif dan lebih baik.
PB  - UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
KW  - Layanan Bimbingan dan Konseling
KW  -  Siswa Underachiever
M1  - masters
TI  - LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK MENGATASI
SISWA UNDERACHIEVER DI MTS NEGERI YOGYAKARTA I
AV  - restricted
ER  -