@mastersthesis{digilib21376,
           month = {June},
           title = {MASJID JAMI? SAGAN DAN PENDIDIKAN ISLAM BAGI MANULA
(STUDI KASUS DI MASJID JAMI? SAGAN KELURAHAN TERBAN KOTA YOGYAKARTA)},
          school = {UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA},
          author = {NIM. 1420410083 MANSUR SUKRI DAING},
            year = {2016},
            note = {Dr. Hj. Marumah, M.Ag.},
        keywords = {Masjid Jami? Sagan, Materi, Metode Pendidikan Islam, dan
Manula.},
             url = {https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21376/},
        abstract = {Mansur Sukri Daing. Masjid Jami? Sagan dan Pendidikan Islam bagi
Manula (Studi Kasus di Masjid Jami? Sagan Kelurahan Terban Kota Yogyakarta).
Tesis. Yogyakarta: Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Yogyakarta, 2016.
Pendidikan Islam bagi seluruh kalangan umat muslim merupakan suatu
keharusan. Hal ini tidak terlepas dari penerapan Pendidikan Islam bagi manula.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisa tentang peran
serta fungsi masjid Jami? Sagan Terban Yogyakarta dalam pelaksanaan
Pendidikan Islam bagi manula. Dalam penelitian ini juga akan memaparkan
kondisi fisik dan psikis manula, tujuan, materi, metode, hasil dari pembinaan
tersebut, dan juga faktor pendukung lainnya.
Adapun alasan memilih lokasi penelitian di Masjid Jami? Sagan adalah,
masjid tersebut merupakan masjid terbesar di kelurahan Terban serta memiliki
berbagai macam kegiatan sosial dan keagamaan terlebih khusus berkaitan dengan
penelitian ini yakni adanya aktifitas kegiatan pendidikan Islam khusus bagi
manula. Sedangkan manula di kelurahan terban, khususnya berada di sekitar
masjid Jami? Sagan merupakan manula yang memiliki antusias tinggi dalam
menuntut Ilmu Agama Islam.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dan mengambil lokasi di
Masjid Jami? Sagan Kelurahan Terban Kota Yogyakarta. Obyek dari penelitian ini
adalah masjid Jami?Sagan dan para manula yang terkait dengan keberlangsungan
pelaksanaan Pendidikan Islam. Subyek dari penelitian yaitu para manula, Pembina
keagamaan (ustadz), dan Takmir Masjid. Pengumpulan datanya menggunakan
wawancara, observasi, dan dokumentasi. Setelah data terkumpul, kemudian diolah
dan ditarik kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik
trianggulasi data, berupa trianggulasi sumber dan trianggulasi metode.
Hasil Penelitian menunjukkan: (1). Peran dan fungsi Masjid Jami? Sagan
selain ibadah juga sebagai wadah untuk Pendidikan Islam terlaksana dengan
lancar. (2). Implementasi Pendidikan Islam mencapai hasil yang cukup
memuaskan, hal ini dapat dilihat dari penyampaian materi yang sederhana
sehingga mudah dipahami oleh manula dan penerapan metode yang cocok dengan
kondisi manula yakni; metode ceramah, metode demonstrasi, metode bercerita,
metode menghafal, dan metode motivasi. (3). Faktor pendukung pelaksanaan
pendidikan tersebut meliputi; solidnya takmir masjid dalam mengelola kegiatan,
antusias para manula, adanya kunjungan dari berbagai organisasi, dan adanya
dukungan masyarakat setempat.}
}