eprintid: 21380
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 6
dir: disk0/00/02/13/80
datestamp: 2016-09-14 02:57:56
lastmod: 2016-09-14 02:57:56
status_changed: 2016-09-14 02:57:56
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: SYAIKHOTUL FAIRUZI MAULIDA, NIM. 09420009
title: PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA KELAS VII DI MTS MATHLAUL ANWAR TANGGAMUS LAMPUNG (Ditinjau Dari Konsep Belajar Menurut Pemikiran Ibn Maskawaih)
ispublished: pub
subjects: pba
divisions: jur_pba
full_text_status: restricted
keywords: Pembelajaran Bahasa Arab, Konsep Belajar, Pemikiran Ibn Miskawaih.
note: Drs. Dudung Hamdun, M.Si.
abstract: Syaikhotul Fairuzi Maulida,”Pembelajaran Bahasa Arab Pada Kelas VII di MTs
Mathla’ul Anwar Tanggamus Lampung ( Ditinjau dari Konsep Belajar Menurut Pemikiran
Ibn Miskawaih)”. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas
Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesesuaian antara konsep
belajar menurut pemikiran Ibn Miskawaih dengan proses pembelajaran yang berlangsung
pada kelas VII di MTs Mathla’ul Anwar Tanggamus Lampung. Dengan penelitian ini
diharapkan dapat memberikan masukan baru pada semua pihak yang berkecimpung dalam
dunia pendidikan pada umumnya dan pendidikan bahsa Arab pada khususnya. Berkaitan
dengan tema yang penulis angkat, penulis berharap dapat mengetahui cara pembentukan
karakter di dalam pembelajaran bahasa Arab dan pengaruh karakter peserta didik dalam
proses pembelajaran bahasa Arab sesuai dengan konsep belajar menurut pamikiran Ibn
Miskawaih, sehingga dengan kesesuaian tersebut dapat menciptakan semangat belajar,
mendapat kenyamanan dalam proses pembelajaran dan terciptanya pembelajaran yang
kondusif.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, dengan mengambil objek
penelitian di MTs Mathla’ul Anwar Tanggamus Lampung. Pengambilan data dilakukan
dengan Wawancara, Observasi,dan dokumentasi. Sampel penelitian ini adalah kelas VII. Data
hasil dari penelitian di analisis menggunakan metode trianggulasi, untuk mengetahui validitas
hasil penelitian.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat kesesuain antara
konsep belajar menurut Ibn Miskawaih dengan proses pembentukan karakter dalam
pembelajaran bahasa Arab di Mts Matla’ul Anwar tanggamus lampung. (2) kesamaan yang
ditemukan dalam penelitian ini di latar belakangi oleh asal ilmu dari segala ilmu yaitu Al-
Qur’an dan Hadist.
Kata Kunci : Pembelajaran Bahasa Arab, Konsep Belajar, Pemikiran Ibn Miskawaih.
date: 2016-04-20
date_type: published
pages: 146
institution: UIN SUNAN KALIJAGA
department: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   SYAIKHOTUL FAIRUZI MAULIDA, NIM. 09420009  (2016) PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA KELAS VII DI MTS MATHLAUL ANWAR TANGGAMUS LAMPUNG (Ditinjau Dari Konsep Belajar Menurut Pemikiran Ibn Maskawaih).  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21380/1/09420009_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21380/2/09420009_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf