relation: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21453/
title: PEMBENTUKAN KARAKTER  BERBASIS PENDIDIKAN MULTIKULTURAL  DI YAYASAN PONDOK PESANTREN MODERN YATIM DAN DHUAFA  MADANIA YOGYAKARTA
creator: JAMILAH, NIM. 1420411066
subject: Pendidikan Islam (Pesantren)
description: Karakter dapat membentuk individu mempunyai jati diri dan kepribadian  yang baik. Pendidikan karakter menciptakan kepribadian secara utuh dalam diri  seseorang, seperti mentalitas, sikap, dan perilaku. Manusia dapat dikatakan  berkepribadian baik atau tidak baik berdasarkan norma-norma yang bersifat  kontekstual dan kultural, seperti pembelajaran tentang tata-krama, sopan santun,  dan adat istiadat.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembentukan karakter  berbasis pendidikan multikutural di Yayasan Pondok Pesantren Modern Yatim  dan Dhuafa Madania Yogyakarta. Penelitian lapangan kualitatif ini  mendeskripsikan data lapangan maupun literatur berkaitan dengan pembentukan  karakter berbasis pendidikan multikultural di yayasan tersebut. Untuk  mendapatkan data digunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi.  Data analisis dengan mereduksi, menyajikan, dan menyimpulkan data.  Penelitian ini menemukan pertama, pola pembentukan karakter berbasis  pendidikan multikultural di pesantren melalui tiga cara: a) kurikulum pesantren:  menciptakan suasana pembelajaran yang positif, mengkomunikasikan harapan  para santri dalam pembelajaran maupun kegiatan pesantren, mengakui adanya  keragaman kultural dalam diri santri, kemudian diintegrasikannya keragaman  tersebut ke dalam kurikulum pesantren dan kegiatan kepesantrenan,  pendampingan, dan hukuman; b) kegiatan pesantren melalui organisasi pesantren,  ekstrakurikuler, dan keterampilan; c) kepemimpinan atau figur, yaitu melalui  pembiasaan, keteladanan, pengajian rutin pengurus dan workshop, menerima dari  berbagai macam kalangan masyarakat. Kedua, nilai-nilai karakter berbasis  pendidikan multikultural yang diterapkan di pesantren, yaitu demokratis,  tanggungjawab, disiplin, percaya diri, kerjasama, tolong menolong, dan berbagi  kepada sesama. Ketiga, faktor-faktor penghambat yaitu perbedaan latar belakang  menimbulkan kesulitan para dewan asātidz memahami karakter santri,  keterbatasan bagian kepengasuhan, kepala yayasan terkadang masih  menggunakan tipe paternalistik, kurangnya koordinasi antar bidang, lambatnya  regenerasi atau pencetakan kader. Fakto-faktor pendukung yaitu cukupnya  fasilitas dan lingkungan yang kondusif.
date: 2016-06-28
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21453/2/1420411066_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
format: text
language: en
identifier: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21453/1/1420411066_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf
identifier:   JAMILAH, NIM. 1420411066  (2016) PEMBENTUKAN KARAKTER BERBASIS PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI YAYASAN PONDOK PESANTREN MODERN YATIM DAN DHUAFA MADANIA YOGYAKARTA.  Masters thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.