eprintid: 21454
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 111
dir: disk0/00/02/14/54
datestamp: 2016-08-05 02:40:46
lastmod: 2016-08-05 02:40:46
status_changed: 2016-08-05 02:40:46
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: EMHA MUJTABA ADDAKHIL, NIM. 11470074
title: PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PESANTREN DALAM
PERSPEKTIF TRANSFORMASI INTELEKTUAL FAZLUR RAHMAN
ispublished: pub
subjects: tykpi
divisions: jur_kis
full_text_status: restricted
keywords: : Fazlur Rahman, Pesantren, Transformasi Intelektual dan a double
movement,
note: Prof. Dr. H. MUNIR MULKHAN SU,
abstract: Penelitian ini dilakukan berdasarkan realita bahwa pendidikan Islam di
pesantren telah kehilangan hakikat dari tujuan pendidikannya, karena idealisme
pesantren yang masih menampakkan wajah tradisional dalam model
pendidikannya. Sehingga berakibat tumpulnya nalar kritis santri sebagai peserta
didik. Dapat dirumuskan dari tujuan dari penelitian ini adalah: (1) menjelaskan
problem-problem pendidikan yang dialami pesantren dewasa ini; (2) menjelaskan
urgensi pemikiran Fazlur Rahman dalam pengembangan pesantren, baik secara
sistem dan metodologi; (3) mengembangkan metode pembelajaran pesantren
dengan metodologi yang dirumuskan oleh Fazlur Rahman.
Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research).
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan historis dan
filosofis. Mengkaji dan menggali data-data masa lalu dan mengaitkanya dengan
bebagai data yang relevan di masa sekarang. Penelitian ini mengkaji secara ilmiah
berbagai literatur-literatur yang relevan terhadap tema. Sehingga menjadi bahan
analisis dengan menggunakan metode deskriptif-analitik.
Hasil penelitian ini menunjukan bagaimana Transformasi Intelektual
Fazlur Rahman mengarah kepada meningkatnya nalar kritis dan kreatifnya santri
khususnya dalam praktek pendidikan di pesantren. Sehingga dalam aplikasinya
pesantren dituntut untuk mengesampingkan makna dikotomi ilmu pengetahuan
agar pendidikan yang dilakukan mampu selaras dengan perkembangan maupun
kebutuhan zaman. Selanjutnya diperlukan bagi pesantren untuk mengembangkan
selain sistem pendidikan yaitu metode pembelajaran yang mampu membawa
santri kepada tahap kritis dan kreatis, sehingga dalam mengupas materi santri
akan lebih tajam dan objektif. A double movement merupakan metode alternatif
dalam pengembangan pembelajaran di pesantren, dengan membawa problemproblem
masyarakat (sosial) dan mencarikan solusi terhadap al-Qur`an kemudian
menerapkannya masa sekarang. Hasil dari penerapan Transformasi Intelektual
Fazlur Rahman ini, akan membawa pesantren kepada tingkat yang lebih tinggi
dalam menghasilkan lulusan yang berkapasitas tinggi.
date: 2016-04-19
date_type: published
pages: 224
institution: UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA
department: FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
thesis_type: skripsi
thesis_name: other
citation:   EMHA MUJTABA ADDAKHIL, NIM. 11470074  (2016) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PESANTREN DALAM PERSPEKTIF TRANSFORMASI INTELEKTUAL FAZLUR RAHMAN.  Skripsi thesis, UIN SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA.   
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21454/1/11470074_BAB-I_IV-atau-V_DAFTAR-PUSTAKA.pdf
document_url: https://digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/21454/2/11470074_BAB-II_sampai_SEBELUM-BAB-TERAKHIR.pdf